الاحتفال باليوم العالمي المخصص للاستخدام الإيجابي للإنترنت
بيانكي: "من الممكن مشاركة مشاريع الدراسة والحياة من خلال الوسائط الرقمية. توفر المدرسة الأدوات اللازمة للتنقل في عصرنا "
احتفلت وزارة التربية والتعليم اليوم باليوم العالمي لأمن الشبكات ، الذي أنشأته وروّجت له المفوضية الأوروبية. هذا العام التعيين مع يوم الإنترنت الآمن ، المصحوب بشعار "معًا من أجل إنترنت أفضل" ، والذي قدم لبرنامج كامل من المبادرات التي نفذتها وزارة التربية والتعليم ، منسق مشروع "الأجيال المتصلة" ، مركز الإنترنت الآمن ، المركز الإيطالي لأمن الشبكات.
حضر الحدث الوطني هذا الصباح المؤسسات وصناع القرار السياسي والخبراء ذوو الصلة الذين التقوا بشباب من المدارس الإعدادية والثانوية لاستكشاف قضايا الإنترنت الأفضل للأطفال ، أو الفرص والقضايا الحاسمة المتصلة بالعالم الرقمي. التقنيات. من بين المشاركين ، المؤثرين ، الشباب و "النشطاء" في لوحة الشباب ، المدارس المسجلة في Generazioni Connesse ، مع أمثلة على الإجراءات الإيطالية الفاضلة المتعلقة باستخدام التقنيات الجديدة.
تم الترويج للأحداث على المستويين المحلي والوطني مع الشركاء الرئيسيين لـ "Generazioni Connesse": الهيئة الضامنة للطفولة والمراهقة ، وشرطة الولاية ، و Telefono Azzurro و Save the Children. على الإنترنت ، رافقت المبادرات الهاشتاج # SID2022 و #SICItalia.
قال الوزير باتريزيو بيانكي: "تتيح لنا التكنولوجيا الرقمية إمكانية فتح المدرسة وتوسيعها أكثر فأكثر لمشاركة مشاريع الدراسة والحياة". "المهارات الرقمية التي ننقلها إلى فتياتنا وفتياننا لا تتعلق فقط بمعرفة الأدوات ، بل تتعلق بإدارتها. ودعوتي هي أن أفعل ذلك بمسؤولية. في هذا ، تلعب المدرسة دورًا أساسيًا: لديها مهمة توفير الأدوات اللازمة للتنقل في عصرنا. الكلمات حجارة ، غالبًا ما تُلقى على الإنترنت بقليل من الاهتمام ، لكن كل كلمة لها أهميتها ويجب على المدرسة أن تعلمها ".
"الرقمية هي فرصة لإعمال حقوق الأطفال والشباب: من التعليم إلى اللعب ، من التنشئة الاجتماعية إلى الحق في التعبير عن الذات" - قالت ضامنة الطفولة والمراهقة ، كارلا غارلاتي. لكنه يمكن أن يشكل أيضًا عددًا من المخاطر. بادئ ذي بدء ، شرط الاستبعاد منها: حالة لا يمكنها فقط أن تزيد من التفاوتات ، بل تخلق حالات جديدة. وتحديداً للوقاية من الأخطار التي يمكن أن تأتي من الإنترنت ومن استخدامها ، يتم إشراك مبادرات مثل يوم الإنترنت الآمن. ومن بين هذه الأخطار ، التي يمكن أن يتعرض لها المرء كمؤلف وكضحايا ، مخاطر مختلف أشكال المراوغة والمضايقات التي تتم عبر الإنترنت: لتذكير الجميع ، أمس فقط ، تم الاحتفال باليوم الوطني لمكافحة التنمر والتسلط عبر الإنترنت ". إن أهم إجابة لمخاطر الإنترنت تكمن في وعي الكبار والأطفال. هذا هو السبب في ضرورة الاستثمار في التعليم الرقمي: ستفعل الهيئة الضامنة للطفولة والمراهقة ذلك بدءًا من الأصغر سنًا ، بمبادرة تستهدف أطفال المدارس الابتدائية ، وستفعل ذلك أيضًا من خلال المساهمة في حملات التوعية وتحديد المبادئ التوجيهية للمديرين ، مع السلطات والمؤسسات الأخرى ".
بالإضافة إلى ذلك ، تدخلت فرانشيسكا بيلوتا ، رئيسة إدارة التعليم في منظمة إنقاذ الطفولة ، بشأن الدور الاستراتيجي للمدرسة: "تمثل السياسات الإلكترونية التي تروج لها Generazioni Connesse ، في هذا المنظور ، أداة صالحة في خدمة المدرسة . علاوة على ذلك ، فإن الدور النشط للطلاب أمر أساسي ، في تحديدهم وفي العمل التربوي بين أقرانهم بهدف المساهمة في فهم العالم الرقمي ".
أكد دانييلي دي مارتينو ، مدير شرطة البريد والاتصالات: "لقد زاد الوقت الذي يقضيه الأطفال والشباب على الإنترنت خلال فترة DAD و DDI ، ولكن هناك وعي أكبر بالمخاطر عبر الإنترنت".
أثرت الندوات عبر الإنترنت والبث المباشر والمقابلات مع الخبراء اليوم. لقد تأملنا أيضًا في كمية ونوعية الساعات التي يقضيها الفتيان والفتيات على الإنترنت ، بدءًا من بيانات البحث التي أجراها Generazioni Connesse. مقارنة بعامي 2020 و 2021 ، وجد البحث السنوي الذي أجرته Generazioni Connesse انخفاضًا في الوقت الذي يقضيه الشباب على الإنترنت. "فقط" 42٪ يتصلون من 5 إلى 10 ساعات في اليوم ، مقابل 59٪ في عام الإغلاق. تنخفض نسبة الأشخاص "المتصلين دائمًا" من 18٪ في عام 2021 إلى 12٪ في عام 2022. ويرجع ذلك إلى العودة التدريجية إلى الوضع الطبيعي بعد القيود التي فرضتها أصعب فترة للوباء ، والتي تم تعليمها على أي حال: 55٪ تدعي ، في الواقع ، تلقيها معلومات حول الأمان عبر الإنترنت ، خاصة من المعلمين.
بحث
قضاء وقت أقل على الإنترنت وزيادة الوعي بالمخاطر التي يمكن مواجهتها على الويب. هذه ، باختصار ، هي الصورة التي تظهر من البحث السنوي الذي أجرته Generazioni Connesse ، بالتعاون مع Skuola.net ، وجامعة فلورنسا وجامعة Sapienza في روما - CIRMPA ، بمناسبة يوم الإنترنت الآمن 2022 ، على عينة من 2.472،XNUMX طالب وطالبة في الصف الأول والثاني ثانوي.
إذا كانت ، في الواقع ، بين عامي 2019 و 2020 ، فإن النسبة المئوية لأولئك الذين قالوا إنهم متصلون من 5 إلى 10 ساعات في اليوم قد تضاعفت أكثر من الضعف - من 23٪ إلى 59٪ - في العام الماضي بدأ الرقم في العودة ببطء مستويات ما قبل الجائحة حتى آخر مسح تم بموجبه أن 42٪ من الأطفال متصلون بالإنترنت لفترة طويلة من الوقت.
ساعات أقل على الإنترنت حتى بالنسبة لأولئك الذين يعلنون أنهم "متصلون دائمًا" ، والتي انخفضت من 18٪ مسجلة في عام 2021 إلى 12٪ في الاستطلاع الأول لعام 2022. أما النسبة المتبقية البالغة 46٪ من المراهقين المشاركين في البحث ، من ناحية أخرى ، قدر أنهم يتصلون بالإنترنت أقل من 4 ساعات في اليوم ، مقابل 23٪ بشكل عام قبل 12 شهرًا.
يزداد وعي الأولاد ، وعلى وجه الخصوص ، أولئك الذين يستغلون المعرفة المكتسبة على آليات الإنترنت لمساعدة أقرانهم الذين يواجهون صعوبات: في العام الماضي ، أعلن 95 ٪ من الطلاب المشاركين في البحث أنهم دعموا الفتيات والأولاد في سنهم مع النصائح والحيل لتحسين تجربتهم في البعد الرقمي. الاكثر شهرة؟ تجنب مشاركة البيانات الحساسة عبر الإنترنت ، وانتبه للأشخاص المعروفين على الإنترنت ، ولا تشارك الصور ومقاطع الفيديو الخاصة على الويب ، ولا تشارك معلومات حساسة عن أشخاص آخرين دون موافقتهم ، وتحقق من مصداقية أولئك الذين يرسلون إلينا الروابط قبل فتحهم. . هذه التدخلات مفيدة للغاية ، بالنظر إلى أنه في الوقت الذي يتزايد فيه الوعي بإمكانيات الإنترنت ومخاطرها ، فإن ظواهر مثل إرسال الرسائل الجنسية أو التسلط عبر الإنترنت لا تزال بعيدة كل البعد عن الهزيمة. في الأشهر 2-3 الماضية فقط ، قال 24٪ من المستجيبين إنهم تبادلوا صورهم الحميمة ، بينما صرح 7٪ بأنهم تعرضوا للتنمر عبر الإنترنت ، بالإضافة إلى 2٪ من المتنمرين عبر الإنترنت و 21٪ من المتفرجين. .
من بين الآثار الإيجابية التي تحدثها العودة البطيئة إلى الحياة الطبيعية على الحياة الرقمية للأجيال الجديدة ، هناك أيضًا اهتمام قوي بقضايا الأمن عبر الإنترنت. في العام الماضي ، قال أكثر من نصف الأطفال (55٪) إنهم تلقوا معلومات ومؤشرات مفيدة للدفاع عن أنفسهم من مخاطر الإنترنت. وهذا الرقم يتضاعف تقريبًا مقارنة بما كان عليه قبل اثني عشر شهرًا ، عندما قال 29٪ فقط إنهم ناقشوا هذه المواضيع. دور المدرسة أساسي: الانتشار الأكبر للثقافة الرقمية يرجع إلى حد كبير إلى الإجراءات التي يقوم بها المعلمون. ارتفعت نسبة الطالبات والطلاب الذين تلقوا تعليم الأمان عبر الإنترنت من معلميهم من 12٪ قبل عام إلى 31٪ اليوم. ومع ذلك ، فإن 68٪ من الفتيات والفتيان لم يسمعوا مطلقًا باللائحة الجديدة لمعالجة البيانات الشخصية ، وهي اللائحة العامة لحماية البيانات ، التي دخلت حيز التنفيذ في 2018 وهم قلقون بشأن إمكانية مشاركة مواقع الويب التي يزورونها معلوماتهم. شخصيًا مع الآخرين . تم الإبلاغ أيضًا عن نسب مماثلة فيما يتعلق بتتبع ما يقومون به عبر الإنترنت (قلق قليلاً 52٪ ؛ قلق للغاية 39٪) واستخدامات محتملة غير مصرح بها للبيانات المقدمة (قلق قليلاً 65٪ ؛ قلق للغاية 23٪).
الحملة الإعلامية "شهر الأمان على الإنترنت"
مع SID 2022 ، تم إطلاق الإصدار السادس من حملة "شهر أمان الشبكة". خلال شهر فبراير ، ستتمكن المدارس المهتمة بالمشاركة في أنشطة التدريب والتوعية المتعلقة بالاستخدام الواعي للأدوات الرقمية من العثور على معلومات تتعلق بالأحداث التي تنظمها الجمعيات والمؤسسات والشركات على الموقع الإلكتروني www.generazioniconnesse.it
ستكون المدارس قادرة على تقديم مساهمة طوال شهر فبراير. سيكون من الممكن ، في الواقع ، تحميل الأحداث الخاصة بك على الإنترنت التي تم إنشاؤها لهذا اليوم وطوال الشهر ، على الموقع الإلكتروني www.generazioniconnesse.it على الرابط التالي https://www.generazioniconnesse.it/site/it/iniziative-e-lavori-delle-scuole/
على مر السنين ، أصبح يوم الإنترنت الآمن (SID) حدثًا ينتظر بفارغ الصبر لجميع المشغلين في القطاع والمؤسسات ومنظمات المجتمع المدني. للحصول على معلومات حول الأحداث المنظمة حول العالم ، يمكنك الرجوع إلى موقع المفوضية الأوروبية المخصص لهذا اليوم: https://www.saferinternetday.org/
أخيرًا ، خلال اليوم ، أعيد إطلاق رسالة "أوقفوا التنمر بالرياضة" ، وهي موضوع مسابقة "الصدق في الرياضة" التي روجت لها وزارة التعليم ومؤسسة جوليو أونستي - الأكاديمية الأولمبية الوطنية الإيطالية لهذا العام الدراسي. مرافقة طلاب وطالبات المرحلة الثانوية للتفكير في القيمة التربوية للرياضة كأداة لمكافحة الظواهر الاجتماعية التي تتميز بالسلوكيات التي تنقل الإقصاء والعنف. يجب تحليل الظواهر بشكل أكبر في الوقت الحاضر حيث أثرت المسافة الاجتماعية وحرية الحركة المحدودة بشكل أكبر على طريقة تمثيل الشباب ومعيشتهم. الهدف من المسابقة هو إنتاج مشروع وسائط متعددة من خلال استخدام المنهجيات الرقمية التي يختارها الطلاب. هنا كل التفاصيل: https://www.miur.gov.it/web/guest/-/scuola-al-via-la-decima- Edizione-di-onesti-nello-sport-il-concorso-nazionale-per - ترويج ونشر ثقافة الشرعية الرياضية
الفيديو الحي: https://www.youtube.com/watch?v=c6kc8ZyLeSo&t=3s
المعرض: https://www.flickr.com/photos/miursocial/sets/72177720296540431/