فالديتارا: "نحن نقدر دور المعلمين"
تجري الآن المنافسات، باستخدام الأساليب الجديدة المنصوص عليها في خطة الإنعاش والصمود الوطنية، لتوظيف أكثر من 30 ألف معلم في المدارس على جميع المستويات: الإخطارات، التي نشرت هذا الصباح على الموقع الإلكتروني لوزارة التربية والتعليم والاستحقاق ، توفير تغطية 9.641 مكانًا في المدارس الابتدائية والحضانة و20.575 مكانًا في المدارس الإعدادية والثانوية. وتنتظر MIM الحصول على تصريح لوحدة إضافية قوامها حوالي 14 ألف مكان.
"هذه الدعوات الجديدة والتوظيفات المستقبلية - أعلن جوزيبي فالديتارا، وزير التعليم والاستحقاق - تؤكد نيتنا المقتنعة، في إطار الالتزامات التي تم التعهد بها على المستوى الأوروبي مع PNRR، لتعزيز دور المعلمين، وضمان مهارات جديدة وحضور حتى في المناطق الأكثر حرمانا في البلاد".
وفقًا لقواعد الفترة الانتقالية لبرنامج PNRR، يتم أيضًا قبول المرشحين الذين - إلى جانب مؤهلاتهم للوصول إلى فئة المنافسة المطلوبة - الذين أكملوا ما لا يقل عن 5 سنوات دراسية من الخدمة في المؤسسات التعليمية في السنوات الخمس السابقة، في المسابقات من أجل المدارس الثانوية الحكومية (واحدة منها على الأقل في فئة المنافسة المحددة التي يتنافسون عليها) أو حققت بالفعل، بحلول 3 أكتوبر 1، 31 CFU/CFA كمتطلبات النظام السابق.
وستتضمن المسابقة اختبارًا كتابيًا وشفهيًا. سيتألف السؤال المكتوب، الذي سيتم إجراؤه في الوضع "المعتمد على الكمبيوتر" في 100 دقيقة، من 50 سؤالًا متعدد الاختيارات حول معرفة المرشح ومهاراته في المجالات التربوية والنفسية التربوية والتعليمية المنهجية؛ وسيتضمن الاختبار أيضًا أسئلة تهدف إلى التحقق من معرفة اللغة الإنجليزية والمهارات الرقمية. ويهدف الاختبار الشفهي بدلاً من ذلك إلى التأكد من مستوى معرفة المرشح وكفاءته في التخصص الذي يشارك فيه، ومهارات التدريس العامة، والقدرة على التخطيط، واستخدام التقنيات والأجهزة الإلكترونية متعددة الوسائط.
كما تم تقديم درس محاكاة كاختبار لتعزيز التحقق من القدرات التعليمية الفعلية للمرشحين في عملية الاختيار.
سيتم إجراء الاختبار في المنطقة التي قدم المرشح طلب المشاركة فيها؛ ومع ذلك، سيتم إجراء الاختبار الشفهي في المنطقة التي قدم المرشح طلبًا لها، أو في حالة التجمعات الإقليمية، في المنطقة المحددة على أنها مسؤولة عن تنفيذ الإجراء.
اشترك في نشرتنا الإخبارية!