Škola i karabinjeri zajedno, 150 novih "Stražara biološke raznolikosti"
Karabinjeri i škola zajedno za obrazovni savez pod zastavom vrijednosti održivosti. Dodjela karabinjera titule čuvara biološke raznolikosti stotinu i pedeset učenika održat će se u srijedu, 4. augusta, u 10.15, u državnom prirodnom rezervatu "Montedimezzo", u Vastogirardiju (Isernia), sjedištu lokalnih karabinjera Odsjek za biodiverzitet, škole svih vrsta i nivoa iz Molisea i drugih dijelova Italije. Događaj je dio aktivnosti Sporazuma između Ministarstva prosvjete i oružja o planu ljetne škole koji nakon naglog zaustavljanja zbog pandemije želi obnoviti bitne društvene prostore mlađim ljudima preispitivanjem škole na mjestima i u vrijeme.
Misiju će studentima koji su prisutni na sastanku povjeriti generalni komandant karabinjera Teo Luzi u znak snažne posvećenosti najveće ekološke policije u Evropi zaštiti okoliša. Dijeljenje s Trasteverinskim dikasterom zajednički je strateški cilj razvoja zemlje upravo kroz zaštitu teritorija, počevši od uključivanja mladih ljudi.
Izbor lokacije koja se nalazi u jednoj od najzelenijih regija Italije, Molise, i u jednoj od prvih rezervata koje je priznao Unesco, značajan je.
Vezom za video konferenciju, ministar obrazovanja Patrizio Bianchi sudjelovat će u inicijativi za podjelu vrijednosti saveza između dvije predstavljene institucije, kako bi se dao prioritet svrhama prema kojima je Odsjek školskog svijeta koji vodi snažno se orijentira.
Regeneracija okoliša i briga o zajedničkom domu, u stvari, ne samo da spadaju u ciljeve Agende UN-a za održivi razvoj do 2030. godine, već su i isti prioriteti uključeni u zaključni dokument G20 obrazovanja u Cataniji.
Jutro 4. avgusta vrtiće se oko drugog niza aktivnosti vezanih za obrazovanje o zaštiti okoliša i biodiverzitetu koje provode studenti u centru za biosferu Gornje Molise. Znak dana bit će značajan s uručivanjem nagrade u njihove ruke na marginama sastanka i aktivnostima u rezervatu prirode "Montedimezzo". Slično, predstavlja simbolički gest koji će naznačiti ne samo kraj obrazovnog puta, već i povjeravanje „novih ekologa“ zadatku odgovornosti da čuvaju tako dragocjeno dobro.