Najsavremenije laboratorije, kao što su Mod ili MabArt, u kojima se treba pripremiti za svijet koji se brzo mijenja; umjetnost keramike između prošlosti i budućnosti; "svestrana škola" u kojoj možete provesti cijeli dan, učeći, zajedno jesti, baviti se sportom ili čitati.
Na kanalima projekta #NoiSonoLeScuole Ministarstva prosvjete i zasluga ove sedmice govorimo o dva stručna instituta i novoj školi izgrađenoj sredstvima Nacionalnog plana oporavka i otpornosti (PNRR)
IIS “Ovidio” u Sulmoni, u provinciji L'Aquila, je srednjoškolski centar sa tri predmeta: umjetničkom srednjom školom “Mazara”, klasičnom srednjom školom “Ovidio” i srednjom školom “Giambattista Vico” koja je podijeljeno na tri adrese: Visoka humanistička škola, Društveno-ekonomska gimnazija i lingvistička gimnazija. Ogromna ponuda obuke, dakle, unapređena kroz "veoma živo planiranje", podržano i korištenjem evropskih fondova, kako nam kaže ravnateljica Caterina Fantauzzi. Pon je omogućio rad na osnovnim i građanskim vještinama, kroz umjetničke, muzičke i pozorišne radionice, za edukaciju o zakonitosti i pamćenju. Sa novim sredstvima sada je cilj povećanje iskustva i opreme.
„Sa PNRR-om – objašnjava DS – želimo da nastavimo da radimo u ovoj perspektivi, da studentima pružimo sve veće mogućnosti”, posebno u pogledu digitalnih veština, da budu u korak sa svetom koji se brzo menja. Kao što je laboratorija MOD (Mountain of Data), koja pruža dvogodišnji kurs inovativne obuke za podizanje svijesti o svjesnoj upotrebi podataka kao alata za promociju održivog, društvenog, ekonomskog i ekološkog razvoja; ili MabArt, laboratorij za kolektivno i participativno mapiranje mjesta kroz osjetljivost, inteligenciju i kulturu, zasnovan na metodologiji koja je nastala u kontekstu međunarodnih iskustava treninga na otvorenom za razvoj emocionalne inteligencije kroz obrazovanje o ljepoti i prakticiranje inovativne nastave (pripovijedanje, rješavanje problema, umrežavanje, planiranje).
Pogledajte video IIS “Ovidio” iz Sulmone (AQ):
U podnožju reke Gran Sasso, u opštini Castelli, u pokrajini Teramo, nalazimo malu planinsku srednju školu, srednju umjetničku školu „Francesco Antonio Grue“, koja prije svega radi na obnovi drevne i prestižne tradicije obrada lokalne keramike, kroz kontaminaciju konvencionalne nastave inovativnijim. Umetnuta u kontekst vrijednih zanatskih produkcija, ova škola gleda u budućnost kroz radionice i laboratorije koji omogućavaju učenicima da razviju umjetničku osjetljivost, otkriju vlastite sklonosti i eksperimentišu s digitalnim dizajnom.
„Naslijeđe Castellija je predmet proučavanja – objašnjava nam u videu ravnateljica Eleonora Magno – ali ništa manje važno je istraživanje i praktični eksperimentalni rad koji se provodi unutar laboratorija kako bi se ova tradicija interpretirala na kreativan način”. Zahvaljujući sredstvima Pon-FSE - uz put koji će biti nastavljen i zahvaljujući PNRR - bilo je moguće opremiti učionice potrebnom opremom za pripremu za izazove budućnosti, suzbiti napuštanje škole, renovirati okruženje i garantovati "važan inovativni kurikulum", kako dodaje menadžer.
Licej također ugošćuje međunarodna umjetnička djela, kao što su monumentalne jaslice, sa 54 statue u prirodnoj veličini. Nastao je i projekat „Usvoji rad“, radionica koju su kreirala djeca koja spaja proučavanje radova i kreativni rad. Uz mjere posvećene inovativnim okruženjima za učenje i laboratorijama za digitalne vještine budućnosti PNRR-a, bit će moguće kreirati virtuelni obilazak izložbe i online gledanje izloženih radova.
Pogledajte video srednje škole “FA Grue” u Castelliju (TE):
U Montesilvanu, u pokrajini Peskara, zahvaljujući PNRR-u, prostori Državnog sveobuhvatnog instituta “Troiano Delfico” biće potpuno renovirani, a jedna od novih škola će biti izgrađena zahvaljujući specifičnoj investicionoj liniji Plana. “Srećni smo što smo uspjeli pobijediti na ovom tenderu – kaže zamjenik gradonačelnika Paolo Cilli u videu – i što smo u mogućnosti da intervenišemo na centralnoj školi, koja danas ne može primiti sve učenike koji bi je željeli pohađati. ”.
Očekivanja su, dakle, u potpunosti usmjerena na povećanje i adaptaciju renoviranih prostora. “Sve aktivnosti za koje smo se odlučili – objašnjava direktorica Vincenza Medina – zahtijevaju ove dodatne prostore”. Pogotovo što je nastava u školi uvijek bila usmjerena na kooperativno učenje, što zahtijeva adekvatnu logistiku za grupni rad. Nastavnik takođe dodaje da će laboratorije u novoj zgradi morati da olakšaju ovu vrstu staze. Potrebe djece se, dakle, vremenom mijenjaju, popodnevnim i vannastavnim aktivnostima koje se danas izvode iz nužde van škole. Konačno, škola će, međutim, imati i veliku menzu, slušaonicu, biblioteku, fiskulturnu salu, odnosno "svestranu školu", zaključuje zamjenik gradonačelnika.
Pogledajte video IC “Troiano Delfico” (PE):
#NoiSonoLeScuole je projekat Ministarstva obrazovanja i zasluga posvećen pričama o podučavanju i zajednici i pričama o obrazovanju PNRR. Evo kako pratiti sva ažuriranja:
Facebook.com/noisiamolescuole
Instagram.com/noisiamolescuole
Youtube.com/@noisiamolescuole
Twitter.com/PNRReducation