“Preispitivanje obrazovanja u 21. vijeku: sastanci za razmišljanje, predlaganje, djelovanje”. Ovo je naziv serije događaja posvećenih sadašnjosti i budućnosti svijeta obrazovanja, za koje je ministrica Lucia Azzolina silno željela razgovarati o školi i to sa visokim sagovornicima. Domaćini sastanaka će biti domaći i međunarodni stručnjaci, a svi se mogu pratiti uživo na web stranici i YouTube kanalu Ministarstva prosvjete.
Prva dva događaja ovog ciklusa održana su 18. i 19. decembra, posvećena temi "Pedagogija, nastava, obrazovanje: fotografija jedne zemlje". Stručnjaci koji su govorili krenuli su od analize sadašnjosti, od trenutnog stanja istraživanja u obrazovanju, od škole kakva je danas, sa svojim kritičnim pitanjima i snagama, sagledavajući i buduće izglede. Događaj je 18. decembra otvoren porukom premijera Giuseppea Contea i pozdravom doživotne senatorke Liliane Segre.
„Ideja o ovoj seriji susreta rodila se razmišljajući o svim zaposlenima škole, učenicima, porodicama, ljudima iz kulture koji smisao svog svakodnevnog rada nalaze u obrazovnoj refleksiji. Otvorimo novi put zajedno. Zapravo, to su imenovanja koja će imati konkretne ishode tokom kojih ćemo razvijati ideje i prijedloge. Zaista sada trebamo gledati u budućnost. Mi odrasli, ali još više naši mladi ljudi, koji su patili i trpe posljedice globalne pandemije koja ih je razdvojila od kolega iz razreda i baka i djedova, daleko od zagrljaja i osmijeha. Želimo da odgovorimo na ovaj surov test kojem smo podvrgnuti bogatstvom kulture, promišljanja, predloga, kao i da postavimo temelje nove ideje obrazovanja“. Ministrica Azzolina je rekla otvarajući prvi dan rada 18. decembra.
Sljedeći termin pod nazivom "Obrazovna briga" biće održan u januaru i biće posvećen temama školske inkluzije, gostoprimstva, otpornosti i društvenosti. U februaru je, međutim, planirana manifestacija "Obrazovanje: kretanje ka budućnosti" na kojoj će biti predstavljeni prijedlozi za školu sutrašnjice.
Čitav ciklus susreta biće prilika da se obrazovna refleksija vrati u centar pažnje, sa ciljem da se konkretno razmišlja o kulturnoj izgradnji buduće škole. Škola koja zna kako da ide ukorak s izazovima koje nove generacije postavljaju cijelom društvu, koja kao pokretačku snagu ima energiju koja proizlazi iz otpornosti i raširene želje da se, jednom zauvijek, prevaziđe vanredni trenutak u kojem je država doživljava .
Za nastavnike koji su se registrovali prema traženim metodama, sastanci će biti priznati kao aktivnosti stručnog usavršavanja.