Aidr. Didaktická hodnota pohádek v době umělé inteligence

Mollicone, předseda parlamentní komise pro vzdělávání a kulturu: bylo důležité prodiskutovat se studenty v multimediálním prostoru Esperienza Europa – David Sassoli propojení mezi novými jazyky inovací a umělou inteligencí a tradičními prostředky vyprávění, jako je např. jako pohádky

Důležitá příležitost k prohloubení synergie mezi tradicí a inovacemi, podtrhující zásadní roli pohádek ve vzdělávacím a kulturním kontextu éry umělé inteligence. Toto je poselství zahájené v debatě propagované v Římě v rámci multimediálního prostoru Europa Experience - David Sassoli, na okraji narativního hlasu Ododo, kterého se zúčastnili novináři, parlamentní spisovatelé, zástupci občanské společnosti a veřejné správy.

Akci pořádala Nadace Aidr ve spolupráci s kancelářemi Parlamentu a Evropské komise a je součástí národního institucionálního turné programu „Mládež, digitalizace Evropy 2024“.

Akce začala institucionálním pozdravem Fabrizia Spady, šéfa institucionálních vztahů Evropského parlamentu v Itálii, „který představil klíčové téma vztahu mezi pohádkami, inovacemi a umělou inteligencí“. Po institucionálních pozdravech zasáhl europoslanec Brando Benifei s video zprávou vysvětlující práci probíhající v Bruselu v oblasti autorských práv „pracujeme v Evropě na ochraně duševního vlastnictví a obraně kreativity ve všech jejích formách a zároveň podporujeme obrovské příležitosti nabízené umělou inteligencí."

Debaty, kterou moderovala Antonella Iovine, vedoucí tiskového oddělení ministerstva univerzity, se zúčastnily významné osobnosti akademického a novinářského světa. Mezi řečníky byli Antonio Affinita, prezident Moige, Maurizio Amoroso, zástupce ředitele TgCom Tuttoscuola, Rosangela Cesareo, vedoucí institucionálních vztahů AIDR, a Gian Stefano Spoto, novinář a spisovatel.

Akce byla zakončena projevem Hon. Federico Mollicone, prezident Komise pro vzdělávání a kulturu, který prohlásil: „je zásadní prozkoumat tvůrčí sílu Calvinových bajek a pochopit, jak mohou prostřednictvím regulace a propojení s lidskou inteligencí přispět k pokroku nových technologií“.

Aidr. Didaktická hodnota pohádek v době umělé inteligence