Valditara: „Jugendlichen die Bedeutung umsichtigen, sicheren und bewussten Fahrens vermitteln“
Heute hat der Ministerrat den vom Minister für Infrastruktur und Verkehr Matteo Salvini in Zusammenarbeit mit dem Bildungsminister und Dank an Giuseppe Valditara vorgelegten Gesetzentwurf zu Interventionen im Bereich der Verkehrssicherheit und Delegation zur Überarbeitung der Straßenverkehrsordnung genehmigt und mit dem Innenminister Matteo Piantedosi.
Was die Interventionen betrifft, die für das MIM von Interesse sind, wird die Bildung im schulischen Umfeld gestärkt, indem außerschulische Kurse zur Verkehrssicherheitserziehung eingerichtet werden, deren Abschluss belohnt wird: Jeder Schüler, der sie besucht hat, erhält beim Erwerb des Führerscheins zwei zusätzliche Punkte . Die Kurse werden gemäß Artikel 230 der Straßenverkehrsordnung eingeführt und von staatlichen und privaten weiterführenden Schulen organisiert.
„Jedes Jahr kommen in Italien viele Menschen – viele davon sehr jung – bei Verkehrsunfällen ums Leben. Um diesem tragischen Gleichgewicht entgegenzuwirken, werden wir ab dem nächsten Jahr die Vermittlung von Verkehrssicherheitserziehung an Schulen durch von Fachpersonal durchgeführte Kurse ausbauen, an deren Ende den teilnehmenden Kindern beim Erwerb ihres Führerscheins zusätzliche Credits gutgeschrieben werden. Es ist von entscheidender Bedeutung, unseren Mädchen und Jungen die Bedeutung umsichtigen, sicheren und bewussten Fahrens bewusst zu machen“, erklärte der Minister für Bildung und Verdienste Giuseppe Valditara.
Die weiteren Initiativen des MIM zur Verkehrserziehung
Die Eingriffe des MIM in den Gesetzentwurf sind Teil der zahlreichen Initiativen des Ministeriums zur Förderung der Verkehrssicherheits- und Präventionskultur in Schulen aller Niveaus und unter Einbeziehung von Schülern aller Altersgruppen.
In allen weiterführenden Schulen werden die Kenntnisse und Informationen von Jungen und Mädchen in Bezug auf Sicherheit und das Gesetz über Tötungsdelikte im Straßenverkehr überprüft.
Es werden Begegnungs- und Vergleichsworkshops zwischen jungen Menschen, auch über soziale Netzwerke oder Videos, sowie zwischen Schülern des oberen und unteren Zyklus für Peer-Tutoring-Erlebnisse abgehalten (Lehraktivitäten zwischen Gleichaltrigen, bei denen junge Menschen auf interaktive Weise Hilfe und Unterstützung beim Lernen von anderen bieten). (auf systematische und systematische Weise) sowie zwischen Lehrkräften der Oberstufe und Schülern der Unterstufe, um mit Aktivitäten im Zusammenhang mit der Verkehrssicherheit zu experimentieren.
Das Ministerium bereitet ein Memorandum of Understanding mit dem Automobile Club Italia (ACI) vor, um für Schulen aller Niveaus Veranstaltungen zum Thema Sicherheit und Unfallverhütung zu organisieren und die Möglichkeit von Aktivitäten zum Thema „sicheres Fahren“ zu bieten.
In den Leitlinien für die Vermittlung politischer Bildung wird darauf hingewiesen, wie wichtig es ist, der Verkehrserziehung ausreichend Raum zu geben.
Mit der Verkehrspolizei, der Abteilung für Psychologie der Universität La Sapienza in Rom, der Vereinigung „Lorenzo Guarnieri“ und der Vereinigung „Valdiserri“ wird ein neuer Arbeitstisch eingerichtet, um neue Inhalte festzulegen, die in die Bildungskurse eingeführt werden sollen lehrplanmäßig und außerschulisch.