Personalisieren Sie das Lernen, ohne jemanden zurückzulassen, und holen Sie den Lehrer zurück in die Mitte der Gesellschaft
Beim Treffen der G7-Bildungsminister in Toyama betonte Minister Valditara als erster in der Eröffnungssitzung die zentrale Bedeutung der Personalisierung des Lernens, um die Talente jedes jungen Menschen zu fördern, niemanden zurückzulassen und jedem Schüler die Möglichkeit zu geben, seine Ziele bestmöglich zu verwirklichen Potenzial; Er betonte außerdem, wie wichtig es sei, die Autorität der Lehrer wiederherzustellen, den Lehrerberuf wieder in den Mittelpunkt der Gesellschaft zu rücken und sich auf die Qualität und Ausbildung des Lehrpersonals zu konzentrieren. Er betonte auch die Notwendigkeit, die Gelassenheit in den Schulen nach der Pandemiekrise wiederherzustellen, sichere Schulen zu garantieren, schöne Schulen, die anregende Orte zum Arbeiten und Lernen bieten, und Gewalt und Mobbing zu bekämpfen.
Er betonte auch die Bedeutung der digitalen Kultur, die jedoch gesteuert werden müsse. Darüber hinaus betonte der Minister die Notwendigkeit, die Arbeitskultur in die Schulen zu bringen und die Rolle der Berufsbildung zu betonen. Es empfiehlt sich, dort, wo entsprechende Spezialisierungen fehlen, externen Lehrkräften Raum zu geben, um Schul- und Berufswechsel und Ausbildungsplätze zu gewährleisten. Die Wirtschaft der Zukunft ist zunehmend eine Wirtschaft des Wissenstransfers, weshalb Bildung als Transfer von Fähigkeiten und Wissen zur Förderung des sozialen und wirtschaftlichen Wachstums von zentraler Bedeutung ist. Abschließend bestand die Ministerin darauf, dass eine große Bildungsallianz auch auf internationaler Ebene geschaffen werden müsse, um der Schule wieder einen zentralen Stellenwert einzuräumen.