Im Jahr 2022 gab es in Italien 465.000 junge Menschen, die die Schule vorzeitig abbrachen [Italienische Bevölkerung im Alter zwischen 18 und 24 Jahren mit höchstens einem Mittelschulabschluss, die keine von der Region anerkannte Berufsausbildung mit einer Dauer von mehr als 2 Jahren abgeschlossen hat und keine Schulkurse besucht oder Ausbildungstätigkeiten durchführt], was 11,5 Prozent der Bevölkerung in der Altersgruppe der 18- bis 24-Jährigen entspricht (siehe Tab. 1).
Im selben Jahr belief sich die Zahl der sogenannten „Brain Drain“, die unser Land verließen, um ins Ausland zu ziehen, auf 55.500 [Italienische Bevölkerung im Alter von 18 bis 39 Jahren, die ausgewandert ist (aus dem Register gestrichen)]. Im Wesentlichen ist die Anzahl der ersteren achtmal höher als die der letzteren (siehe Tab. 8). Es handelt sich dabei um zwei äußerst heikle Themen, denen die öffentliche Meinung jedoch weiterhin sehr unterschiedliche Aufmerksamkeit schenkt. Während der Schulabbruch noch nicht als Bildungsplage mit erschreckenden sozialen Kosten wahrgenommen wird, ist die „Flucht“ vieler junger Menschen ins Ausland eine solche, obwohl die Zahl der ersten kritischen Probleme viel höher ist als die der zweiten. Das sagt das CGIA Research Office.
Für viele KMU wird es schwierig sein, geschultes Personal zu finden
Wenn wir zu diesen Besonderheiten, die unsere Jugendwelt charakterisieren, noch die anhaltende demografische Krise und die „digitale Revolution“ hinzufügen, die jetzt vor uns liegen, wird dies alles sehr schwerwiegende Auswirkungen auch auf unsere Unternehmen haben. Da es immer weniger junge Menschen gibt und ein erheblicher Teil von ihnen über ein unzureichendes Bildungsniveau verfügt, wird es für viele KMU eine unmögliche Aufgabe sein, geschultes Personal für die Einbindung in die Produktionsprozesse zu finden.
Wir haben nur wenige Abiturienten und Hochschulabsolventen
Im Vergleich zu den wichtigsten Ländern der Europäischen Union weist Italien im Bereich der schulischen Bildung/Ausbildung zwei große Probleme auf:
- eine geringe Anzahl an Diplomen und Absolventen, insbesondere in naturwissenschaftlichen Fächern. Gelingt es uns nicht, in einigermaßen kurzer Zeit auf die Konkurrenz aufzuschließen, besteht die Gefahr einer allgemeinen Verarmung des Landessystems;
- eine hohe Bildungsarmut, die Experten zufolge mit wirtschaftlicher Armut einhergeht. Die Ursachen, die die „Flucht“ aus der Schule bestimmen, sind vor allem kultureller, sozialer und wirtschaftlicher Natur: Kinder, die aus sozial benachteiligten Milieus und aus Familien mit niedrigem Bildungsniveau stammen, brechen die Schule häufiger ab, bevor sie das Studium, zu dem sie führen, abschließen mindestens ein Abitur erwerben.
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Es ist auch zu beachten, dass der Schulabbruch mitunter auch auf Unzufriedenheit mit dem Ausbildungsangebot zurückzuführen sein kann. In diesem Sinne ist die außergewöhnliche inklusive Arbeit der Berufsbildungseinrichtungen hervorzuheben. Diese Realitäten sind zu einem Bezugspunkt für Studierende ausländischer Nationalität, für Menschen mit Behinderungen und für Studierende, die nach früheren Schulversagen zurückkehren, geworden. Schulen, die häufig in Gebieten tätig sind, die von starker städtischer und sozialer Degradierung gekennzeichnet sind, sollten dank der außerordentlichen „Anti-Zerstreuungs“-Arbeit mit größeren Mitteln unterstützt werden, als bisher zur Verfügung gestellt wurden.
Die kritischste Situation betrifft den Süden
Auf territorialer Ebene weisen die südlichen Regionen die meisten Schulabbrecher auf. Beim Vergleich zwischen Schulabbrechern und „Brain Drain“ weist daher Kampanien die größte Lücke auf (ersteres ist zahlenmäßig um 16 größer als letzteres). Es folgen Apulien und Sizilien mit 14 sowie die Toskana und Sardinien mit 8 (siehe Tab. 2).
Nur Spanien und Deutschland geht es schlechter als uns
Obwohl der „Schulflucht“ in ganz Europa abnimmt, lag Italien unter den 20 Ländern der Eurozone im Jahr 2022 an dritter Stelle bei den Schulabbrechern bei jungen Menschen zwischen 18 und 24 Jahren (11,5 Prozent der entsprechenden Bevölkerung). Nur Spanien (13,9 Prozent) und Deutschland (12,2 Prozent) schnitten schlechter ab als bei uns. Der Durchschnitt im Euroraum lag bei 9,7 Prozent (siehe Abbildung 1).
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