(von Vincenzo Cimini Group Green Holdind spa) Große High-Tech-Unternehmen wie Google oder Apple ändern ihre Einstellungskriterien. So sehr, dass er anfing, eine gute interne Ausbildung dem Abschluss vorzuziehen. Bereits vor einigen Jahren gab Ernst & Young, eines der größten Unternehmen für die Anwerbung von Hochschulabsolventen in Großbritannien, bekannt, dass der Abschluss aus den Zulassungskriterien gestrichen wird, da es keine objektiven Beweise gibt, mit denen der Erfolg in Verbindung gebracht werden kann Universität mit der Arbeit im Alter.
Daher hat das Unternehmen damit begonnen, nicht mehr nur einige Einsätze zu machen, um Zugang zu den Jobmöglichkeiten zu erhalten, die jedem Einzelnen unabhängig von seinem Hintergrund offenstehen. "Die akademischen Titel - Er erzählte der Huffington Post [1]Maggie Stilwell, geschäftsführende Gesellschafterin von Ernst & Young - Sie werden weiterhin berücksichtigt und bleiben in der Tat ein wichtiges Element bei der Bewertung der Kandidaten als Ganzes, aber sie werden kein Hindernis mehr sein. Unsere interne Untersuchung von über 400 Absolventen ergab, dass das Screening von Studenten allein aufgrund der akademischen Leistung ein zu drastischer Ansatz für eine gute Rekrutierung war. Es gibt keine Anhaltspunkte dafür, dass frühere Erfolge in der Hochschulbildung mit zukünftigen Erfolgen in späteren beruflichen Karrieren korrelierten». In den Vereinigten Staaten hat die Erhöhung der Universitätsgebühren dazu geführt, dass viele Studenten weder Zeit noch Geld haben, um ihr Studium zu beenden. Und vielleicht auch, um mögliche Talente abzufangen, die mit der Qualifikationsanforderung verloren gegangen wären, haben viele Unternehmen begonnen, gut bezahlte Beschäftigungsmöglichkeiten für diejenigen mit einem nicht traditionellen Bildungsniveau oder nur einem High-School-Diplom anzubieten. Vielleicht könnte sich unter diesen Menschen das Genie schmiegen, das etwas bewirken kann. ""Wenn Sie sich Menschen ansehen, die nicht zur Schule gehen und in die Welt gehen - sagte Laszlo Bock, ehemaliger Senior Vice President von People Operatrions - Sie stehen außergewöhnlichen Menschen gegenüber. Und wir sollten alles tun, um diese Menschen zu finden». Und Google und Ernst & Young sind nur zwei der großen Unternehmen, die erkannt haben, dass die Phänomene in Büchern nicht unbedingt mit den Stars in der Arbeitswelt übereinstimmen. In Italien bleibt die akademische Qualifikation trotz der schlechten Statistiken über die Zahl der Absolventen im Vergleich zu anderen europäischen Ländern glücklicherweise für den Zugang zur Arbeitswelt von wesentlicher Bedeutung.
Der Abschluss, falls erforderlich, wenn und wann der Studiengang mit Begeisterung und Geist durchgeführt wird, um echtes Lernen zu erreichen, noch besser, wenn er durch Faktoren bereichert wird, die reine Schulfächer integrieren können. ""Im Vergleich zu Europa - schreibt Istat [2]Italien hat in der neuesten Forschung zu Bildung und Arbeitswelt eine sehr rückständige Positionin Bezug auf das zweite Ziel von Europa 2020 im Zusammenhang mit Bildung: Erhöhung des Anteils von 40- bis 30-Jährigen mit Hochschulabschluss auf 34%. Dieses Ziel wurde in der "Wissensgesellschaft" als grundlegend angesehen, sowohl um das Wirtschaftswachstum anzukurbeln als auch um Wachstum und soziale Eingliederung vereinbar zu machen. Im Jahr 2017 wird der Anteil der 30- bis 34-Jährigen mit Hochschulabschluss auf 26,9% geschätzt (39,9% im EU-Durchschnitt). Trotz eines Anstiegs von 2008 Punkten von 2017 bis 7,7 ist Italien das vorletzte Land unter den EU-Ländern und hat es nicht geschafft, die Kluft zu Europa zu verringern". In dem vor einigen Monaten veröffentlichten Wissensbericht von Giovanni Alfredo Barbieri und Andrea de Panizza sehen wir, dass der Abschluss in Italien trotz dieser geringen Zahl von Absolventen immer noch eine Art Pass für den Zugang zu den begehrtesten Jobs darstellt . ""Für 2017 wird geschätzt, dass der Unterschied in den Beschäftigungsquoten zwischen Personen im Alter von 25 bis 64 Jahren, die einen Hochschulabschluss (Bachelor-Abschluss) erworben haben, und Personen mit höchstens einem Abschluss der Sekundarstufe I 28,8 Punkte beträgt (EU-Durchschnitt 29,7) Punkte). Die Bildungsprämie - verstanden als höhere Beschäftigungsfähigkeit mit steigendem Bildungsniveau - beträgt 19,1 Punkte beim Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II und 9,7 Punkte im Vergleich zwischen dieser Qualifikation und der Tertiärqualifikation (20,1 und 9,6 Punkte sind die jeweiligen EU-Werte). Der Beschäftigungsvorteil eines hohen Bildungsniveaus ist in allen EU-Ländern und insbesondere in Italien in der weiblichen Komponente stärker ausgeprägt: Frauen mit Hochschulabschluss haben eine um über 40 Punkte höhere Beschäftigungsquote als Gleichaltrige mit niedrigem Bildungsniveau. der Bildung (Vorteil mehr als doppelt so hoch wie der von Männern), und der Unterschied zwischen hoher und mittlerer Bildung beträgt 16,2 Punkte (mehr als dreimal so groß wie der von Männern) ". Also die Jungs meine wichtigste Botschaft: Der Abschluss ist gefragt und wie!