Eröffnungskonferenz mit Intervention des Bildungsministers Patrizio Bianchi
Etwa 1.500 Musikvideos von Schulen. Mehr als 40 Termine, darunter Konferenzen, Workshops und offene Lektionen. Der Beitrag von 114 Lehrern, Pädagogen, Künstlern, Schulleitern. Und wieder die Interventionen von Künstlern wie Mario Brunello, Nando Citarella, Paolo Damiani, Paolo Fresu, Simone Genuini, Katia Ricciarelli, Peppe Servillo, Ambrogio Sparagna und Geoff Whestley.
Der nationale Rückblick auf die Musikwoche an der Schule 'La Musica Unisce la Scuola' ist auch dieses Jahr wieder da. Die Rezension ist in ihrer XXXII-Ausgabe. Es findet vom kommenden Montag, 24. Mai, bis Samstag, 29. Mai statt. Es wird vom Nationalen Komitee für das praktische Erlernen von Musik des Bildungsministeriums und dem INDIRE organisiert, um die zentrale Rolle der Musik in der Bildung von Mädchen und Jungen zu bedenken, mit Unterricht von Lehrern und dem Beitrag wichtiger nationaler Künstler.
Auch in diesem Jahr findet die Überprüfung aufgrund des Covid19-Notfalls online statt und wird auf der INDIRE-Plattform übertragen.
Eine Ausgabe mit einem reichhaltigen Programm an Initiativen und Veranstaltungen. Montag, 24. Mai, 10 Uhr, Eröffnungskonferenz unter Teilnahme des Bildungsministers Patrizio Bianchi. Redner: Stefano Versari, Leiter der Abteilung des Bildungsministeriums; Luigi Berlinguer, Präsident des Nationalkomitees für das praktische Erlernen von Musik für alle Studierenden; Giovanni Biondi, Präsident von INDIRE; Annalisa Spadolini, Koordinatorin des Nationalkomitees für das praktische Erlernen von Musik für alle Schüler; Marco Morandi, Technologe, Leiter der Forschungsstruktur 'Laborlehre und Curriculumsinnovation im künstlerischen / expressiven Bereich' INDIRE; Ciro Fiorentino, nationaler COMUSICA-Kontakt, CNAPM-Mitglied.
Seit dem Start der Initiative haben sich in den letzten Wochen 500 Schulen beteiligt und rund 1.500 Musikvideos produziert – die ab dem 24. Mai auf der eigenen Plattform veröffentlicht werden – darunter Instrumental- und Rhythmusensembles, Chöre, Solisten, Tänzer und Körper Schlagzeuggruppen.
Auf der Website „Musik vereint die Schule“ wird Lehrern die Möglichkeit geboten, an 43 kostenlosen Fortbildungsveranstaltungen teilzunehmen, die eine Gelegenheit bieten, über die Techniken und Ziele einer Musikpädagogik nachzudenken: Laboransatz, Hörerziehung , Inklusion, Ausdruck und Kommunikation mit Körper, Werkzeugen und Worten für eine Schule, die die Bildung des demokratischen Bürgers und die Entstehung einer unterstützenden Gemeinschaft aktiviert.
Lehrer und Schüler können an Konferenzen und Webinaren (ohne Anmeldung), an immersiven Workshops (mit Anmeldung und Ausstellung eines Zertifikats) für alle Bildungsstufen teilnehmen; Der Kalender bietet auch interessante Themen für Pädagogen, Sozialarbeiter, Musiker, Eltern.
Die Neuheit dieser Ausgabe betrifft außerdem fünf Unterrichtsstunden am Vormittag, die auch von der Schule besucht werden können. Und damit der Rückblick im Unterricht „leben“ kann. Die Schüler können von „Musikphilosophie“ über „Rap-Horizonte für die Schule“ bis hin zu einem Blick auf Hip-Hop, der Geselligkeit in den Vororten schafft, und auf YouTube reichen; von Bodypercussion bis Jazzunterricht - in Zusammenarbeit mit dem Verein "Jazz goes to school" -; zum Abschluss mit Einblicken in 'Roots, Rock, Reggae', elektronische Musik, populäre Musik und Songgeschichte. Außerdem auf dem Programm: die Konferenz über Petrucci, der die Musikpresse erfunden hat, und eine eingehende Studie über italienische Musikschulen.
Eine Woche voller Verabredungen mit der bunten Welt der Musik, die darauf wartet, sie in der Gegenwart, in den Instituten, in der nächsten Ausgabe wieder zu hören.
Für Infos und Anmeldung: https://lamusicaunisce.indire.it/