In der Schule sind 85 Prozent der Lehrer Frauen
Bellanova ad Azzolina: „85 Prozent der Lehrer an der Schule sind Frauen. Aber das # maestri-Programm scheint es ab dem Titel zu ignorieren. Tempowechsel erforderlich "
Wenn 85 Prozent der Lehrer Frauen in der Schule sind, weil das # maestri-Programm, das Rai Cultura in Zusammenarbeit mit dem Bildungsministerium produziert und ab dem 3. April auf Rai27 ausgestrahlt hat, dies vom Titel an nicht angemessen berücksichtigt ?
Dies ist der Grund für den Brief, den Ministerin Teresa Bellanova in diesen Stunden an die Kollegin der Institution Lucia Azzolinana sandte und eine Änderung des Tempos forderte, "nicht nur wünschenswert, wenn nötig".
„Dieser Hashtag“, schreibt Bellanova, „zeichnet sich durch einen Untertext aus, den wir zusammenfassen könnten: Lob des Mannes. Und nicht nur für die Art und Weise, wie der sehr talentierte Edoardo Camurri, der die 40 Folgen illustriert, ausschließlich unter Bezugnahme auf die Gäste von "Professoren, Experten, Verbreitern" spricht. Fast, dass der weibliche Plural keine Existenzrechte im Leben hat. Ich beziehe mich genau auf den Titel der Sendung, den ich offensichtlich nicht im Gegenteil beurteile, die formativen und kommunikativen Ziele, und aus diesem Grund frage ich mich nach Texten, die sich der wesentlichen Präsenz von Frauen und der weiblichen Komponente entziehen, darüber hinaus in einem Bereich, dem von Ausbildung in der Tat, wo Frauen die absolute Mehrheit mit einem Prozentsatz von rund 85 Prozent darstellen. So sehr, dass viele Beobachter ermutigt werden, sich in der Schule für die Gleichstellung der Männer einzusetzen. “
Und wieder. „Ich weise darauf hin“, fährt Bellanova fort, „weil ich Botschaften von Lehrerinnen aller Niveaus und Grade erhalten habe und weiterhin empfange, die eine Kursänderung oder zumindest eine Anerkennung des Geschlechts im Einklang mit der Realität der Dinge fordern. Weil ich glaube, dass es in diesem besonderen Moment Frauen sind, die gegeben haben und Gefahr laufen, gezwungener zu werden, wenn ein angemessenes Netz territorialer Dienste nicht garantiert ist und die Grundschulen nicht in der Lage sind, so schnell wie möglich zu gehen, um zwischen diesen zu wählen Pflege und Beschäftigung.
Weil ich glaube, dass es notwendig ist, den enormen Beitrag "der Lehrer" zu den menschlichen und beruflichen Geschichten eines jeden von uns anzuerkennen und angemessen zu unterstreichen.
Abschließend: "Ich bin sicher, dass zusammen mit den Autoren des Programms nach Möglichkeit die richtigen Korrekturen vorgenommen werden können, damit die Regierung und der öffentliche Dienst eine so schwerwiegende Vergesslichkeit beheben können."