Ein Experiment des Ministeriums für Bildung und Verdienste, der Stiftung Compagnia di San Paolo und der Schulstiftung
Die Nutzung und Verarbeitung der zahlreichen in Bildungseinrichtungen verfügbaren Daten kann eine frühzeitige Identifizierung männlicher und weiblicher Schüler ermöglichen, bei denen das Risiko eines impliziten und expliziten Schulabbruchs besteht, um Maßnahmen zur Lernunterstützung, insbesondere im Hinblick auf die Prävention, umzusetzen. Dies sind die Ziele des Protokolls, das vom Minister für Bildung und Verdienste Giuseppe Valditara, vom Präsidenten der Stiftung Compagnia di San Paolo Francesco Profumo und von der Präsidentin der Schulstiftung Giulia Guglielmini unterzeichnet wurde.
Das Experiment umfasst Maßnahmen auf zwei Ebenen: Einerseits die Implementierung einer Plattform zum Sammeln, Abfragen und Anzeigen von Daten im Dienste von Managern und Lehrern und andererseits die Bereitstellung innovativer und fundierter Auffrischungskurse für Fachleute zu diesem Thema über die Nutzung von Daten und das Potenzial künstlicher Intelligenz auch im Lehr- und Bildungsbereich.
Die im Protokoll vorgesehenen Initiativen werden in Grundschulen und Einrichtungen der Sekundarstufe I und II in den Städten Turin, Genua, Savona und in einer anderen Provinzhauptstadt im Piemont entwickelt, die in Kürze definiert wird.
Das Experiment fällt in den Rahmen der Initiative Città dell'Educazione, die die Stiftungsgruppe Compagnia di San Paolo in Zusammenarbeit mit zahlreichen lokalen und nationalen Einrichtungen ins Leben gerufen hat, um die Idee zu fördern, dass Bildung im Mittelpunkt territorialer Veränderungen steht, und um die zu stärken Angebot personalisierter Betreuungs-, Wachstums- und Lerndienste für die Altersgruppen 0-6, 6-16, 16+.
„Um die Geißel der Schulabbrecher zu bekämpfen – erklärte Giuseppe Valditara, Minister für Bildung und Verdienste –, benötigen wir genaue Informationen über die Auswirkungen des Phänomens in den einzelnen Schulen und in den Gebieten. Diese fruchtbare Zusammenarbeit mit der Stiftung Compagnia di San Paolo und der Schulstiftung wird die Kenntnis aktualisierter Daten über die beteiligten Schulen fördern. Das Ziel besteht vielmehr darin, gezielt politisch einzugreifen. Dank einer speziellen Plattform bleibt das gesammelte Material den Schulen weiterhin zur Verfügung und kann von diesen auch in Zukunft genutzt werden. Öffentlich-private Allianzen, digitale Technologien und Personalisierung des Lernens werden uns helfen, die Kluft zwischen den verschiedenen Regionen unseres Landes zu überbrücken.“
„Investitionen in unsere Bildungssysteme, kontinuierliches Lernen und die Aktualisierung der Fähigkeiten aller Menschen, insbesondere der jüngeren Generationen, werden zu einer grundlegenden Priorität für unser Land und unsere Gebiete“ – erklärte Francesco Profumo, Präsident der Stiftung Compagnia di San Paolo – „Das große Programm „Stadt der Bildung“ stellt unsere Gebiete für die nächsten fünf Jahre vor eine epochale Herausforderung: die Bildung in den Mittelpunkt der Wachstumspolitik unserer Städte zu stellen, indem drei Makrointerventionen entwickelt werden. Das erste im Bereich der Betreuung und Bildung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren, auch um dem Phänomen sinkender Geburtenraten entgegenzuwirken; das zweite im Rahmen der Förderung von Bildungs- und Ausbildungsmöglichkeiten für Jungen und Mädchen im Alter von 6 bis 16 Jahren; Das dritte Ziel zielte darauf ab, junge Menschen ab 16 Jahren zu fördern und neu zu motivieren, um sie auf ihrem Ausbildungs- und Berufsweg zu begleiten, der ihren Ambitionen entspricht. Die Datenplattform, die wir in sehr enger Zusammenarbeit mit dem Ministerium, den Schulen und den Gebieten aufbauen wollen, wird es uns ermöglichen, Schulabbrecher zu verhindern und personalisierte Interventionen mit starken Merkmalen der Inklusion, Innovation und Nachhaltigkeit zu schaffen.“
„Die hochkarätige Schulung für Manager und Lehrer zur strategischen Nutzung von Daten, die die Erprobung und Implementierung der Plattform begleiten wird, wird Schulen bei der Früherkennung von Schulabbrechern und gemeinsam mit der gesamten Bildungsgemeinschaft bei der Gestaltung flexibler Systeme unterstützen.“ „Lernpfade, prägnant und mit messbarem Ergebnis“, erklärte Giulia Guglielmini, Präsidentin der Stiftung für die Schule.
Die Stiftung Compagnia di San Paolo wurde mit philanthropischen Zwecken gegründet, um dank der Früchte ihres Erbes die kulturelle, zivile und wirtschaftliche Entwicklung zu fördern. Die Stiftung verfolgt drei Ziele: Kultur, Mensch und Planet, die wiederum in vierzehn Missionen unterteilt sind: www.compagniadisanpaolo.it
Die Stiftung für die Schule, eine instrumentelle Einrichtung der Stiftung Compagnia di San Paolo, ist eine vom Ministerium für Bildung und Verdienste anerkannte Ausbildungs- und Forschungseinrichtung, die mit Universitäten und Forschungszentren auf nationaler und internationaler Ebene zusammenarbeitet um sein innovatives Handeln auf das Schulsystem auszurichten und neue Projekte auf der Grundlage solider wissenschaftlicher Erkenntnisse voranzutreiben.
Die Stiftung für die Schule ist eine vom Ministerium für Bildung und Verdienste anerkannte Ausbildungs- und Forschungseinrichtung, die mit Universitäten und Forschungszentren auf nationaler und internationaler Ebene zusammenarbeitet, um ihre innovativen Maßnahmen auf das Schulsystem auszurichten und neue Projekte voranzutreiben basierend auf soliden wissenschaftlichen Erkenntnissen https://www.fondazionescuola.it/