Valditara: „Wir schätzen den Beitrag aller Mitarbeiter für eine integrativere und schülerzentriertere Schule“
Bei dem Treffen, das gestern im Ministerium für Bildung und Verdienste mit den Gewerkschaftsvertretern der Unterzeichnerorganisationen des nationalen Vertrags stattfand, wurde der Weg aufgezeigt, um bei der Umsetzung des CCNL schnelle Zeiten für die Zuweisung horizontaler Wirtschaftspositionen zu gewährleisten , für die vertikalen Übergänge vom Mitarbeiterprofil zum Betreiberprofil und für den Übergang von als DSGA tätigen Verwaltungsassistenten in den neuen Bereich der hochqualifizierten Beamten. Diese gemeinsamen Bemühungen des Ministeriums und der Gewerkschaftsorganisationen, die den nationalen Vertrag unterzeichnet haben, zeigen das gemeinsame Engagement für die Verbesserung der Arbeitsbedingungen und die Steigerung des Wertes der ATA-Mitarbeiter.
Insbesondere werden durch eine Ausbildung mit Abschlussprüfung über 70.000 Wirtschaftsstellen vergeben, die den Erwerb dauerhafter wirtschaftlicher Leistungen zwischen 45 Euro und 100 Euro pro Monat ermöglichen.
Darüber hinaus werden die Verfahren zur Versetzung von rund 1.800 DSGA-Beamten in den Bereich Beamte und Hochqualifizierung zügig eingeleitet, wodurch die Struktur unseres Systems durch die Festigung der grundlegenden Rolle der Verwaltungssekretariate in den Schulen weiter gestärkt wird.
Schließlich wird es durch die im CCNL vorgesehene Verwendung von 36,9 Millionen Euro möglich sein, eine erhebliche Anzahl von Schulmitarbeitern in den neuen Betreiberbereich zu verlegen, mit einer Steigerung von jeweils rund 690 Euro brutto pro Jahr, im Austausch für zusätzliche Funktionen. Ziel ist es, die Unterstützung für Schüler mit Behinderungen zu stärken, denen Unterstützung bei ihren Gesundheits- und Hygienebedürfnissen garantiert werden kann.
„Das Ministerium arbeitet daran sicherzustellen, dass die im nationalen Vertrag für das ATA- und DSGA-Personal vorgesehenen Änderungen so schnell wie möglich umgesetzt werden können. Dies sind Maßnahmen, die das Engagement der Regierung für die kontinuierliche Verbesserung der Arbeitsbedingungen im nationalen Bildungssystem unter Beweis stellen“, erklärte der Minister für Bildung und Verdienste, Giuseppe Valditara. „Unser Ziel ist es, den Beitrag des gesamten Schulpersonals, das in verschiedenen Funktionen an unseren Schulen beteiligt ist, zu verstärken, um ein System zu schaffen, das zunehmend integrativ und schülerzentriert ist.“
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