Valditara: „Kids in Wechselberufen sollten nie allein gelassen werden, ständiger Dialog zwischen Schulen, Betrieben und Erziehern“. Die Vorschläge der Mim
Der Minister für Bildung und Verdienste, Giuseppe Valditara, nahm heute am Arbeitssicherheitstisch teil, der im Arbeitsministerium stattfand.
„Ich danke Minister Calderone, den institutionellen Vertretern und denen der Sozialpartner, mit denen wir entscheidende Überlegungen für die Zukunft unserer Jungen geteilt haben. Ich habe das zentrale Thema der Sicherheit von Schülern, Lehrern und Schulpersonal vor allem innerhalb unserer Schulen platziert. Mit dem Bauplan haben wir enorme Ressourcen in die Sanierung von Schulgebäuden investiert und das vom Pnrr bereitgestellte Budget erhöht. In Bezug auf das Thema Wechsel zwischen Schule und Beruf ist klar, dass die Änderung der Entschädigungsgesetzgebung für uns ein wesentliches Element ist, und wir schätzen die Bereitschaft, die Inail in diesem Sinne gezeigt hat“, erklärte Minister Valditara.
„Allerdings reicht diese Umstellung nicht aus: Vorbeugen ist auch und vor allem notwendig“, so die Ministerin weiter. „Aus dieser Sicht müssen wir mehr in die Ausbildung der Studierenden investieren, um auch am Arbeitsplatz eine Sicherheitskultur zu schaffen Arbeitgeber und Gewerkschaften einzubeziehen und dafür zu sorgen, dass junge Menschen in wechselnden Schul-Berufs-Kursen eine spezifische Sicherheitsschulung erhalten, die auf den Tätigkeiten basiert, die sie ausführen werden. Dann müssen wir die Ausbildung des schulischen Tutors und die des betrieblichen Tutors stärken, auch durch finanzielle Mittel, die im ständigen Dialog aufeinander abgestimmt werden müssen. Der Wechsel zwischen Schule und Beruf ist ein struktureller Bestandteil der Kindererziehung in allen westlichen Schulmodellen. Gerade deshalb darf der Junge nie allein gelassen werden, der Dialog zwischen Schule und Unternehmen endet nicht mit der Vertragsunterzeichnung, sondern muss kontinuierlich sein.“
„Um diesen Paradigmenwechsel herbeizuführen, haben wir drei Vorschläge auf den Tisch gelegt. Zunächst ist es notwendig, Plattformen auch auf territorialer Ebene durch die regionalen Schulämter bereitzustellen, die innerhalb klarer Rahmenprotokolle die Liste der für die Durchführung der PCTOs ausgewählten und zertifizierten Unternehmen zur Verfügung stellen. Darüber hinaus müssen wir eine Liste mit Informationen und Zertifikaten erstellen, die Schulen vor der Unterzeichnung von Unternehmen einholen und anschließend prüfen müssen. Schließlich ist eine Wiederaufnahme der Tätigkeit des Ausschusses zur Überwachung und Bewertung des Schul-Berufswechsels erforderlich, der die Anwesenheit von Vertretern der Kammern für Handel, Industrie, Handwerk, Landwirtschaft, Arbeitnehmer und Arbeitgeber vorsieht muss auch die Vertretung von Schülern und Lehrern hinzugefügt werden, um diese Große Allianz für Schulen, die die einzige Methode zur Durchführung virtuoser Reformen ist, wirklich in die Praxis umzusetzen“, schließt der Minister.