Der Minister für Bildung und Verdienste bei einem institutionellen Besuch in Krakau im Hinblick auf den Gedenktag: „Sicherung der Bildungskontinuität für ukrainische Studenten. Die EU-Staaten übernehmen den Wiederaufbau ihrer Schulen und teilen die Aufgaben mit einem Systemplan auf.
Im Rahmen der institutionellen Reise nach Krakau, Polen, im Hinblick auf den Tag des Gedenkens, hatte der Minister für Bildung und Verdienste Giuseppe Valditara heute ein bilaterales Treffen mit seinem polnischen Amtskollegen Przemyslaw Czarnek. An der Reise, die für morgen einen Besuch des Konzentrationslagers Auschwitz beinhaltet, nehmen auch ausgewählte Studenten des Giovanni-Bertacchi-Instituts in Lecco teil, die ihre Kommilitonen aus Krakau getroffen haben.
„Italien hat eine starke Bindung zu Polen, sowohl kulturell als auch wirtschaftlich, und dieses Treffen ist eine Gelegenheit, die freundschaftlichen Beziehungen zwischen unseren Ländern zu festigen“, erklärte der Minister. „Eines der Hauptziele meines Mandats ist die Stärkung der internationalen Beziehungen, beginnend mit denen zu den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Darüber hinaus ist die wirtschaftliche Verbindung zwischen den beiden Ländern von großer Bedeutung: Rund 2700 italienische Unternehmen sind in Polen tätig, dazu kommen über 1000 Einzelunternehmen, die rund 90.000 Mitarbeiter beschäftigen.“
Minister Valditara sagte, er sei zufrieden mit der bilateralen Zusammenarbeit und den positiven Erfahrungen der polnischen Regierung zur Förderung der italienischen Sprache in Polen und betonte, dass „die Festigung und Erweiterung der kulturellen und wirtschaftlichen Beziehungen zwischen unseren Ländern auf einer stärkeren Basis beruhen muss Zusammenarbeit zwischen unseren Bildungs- und Ausbildungssystemen. Unsere jeweiligen Ministerien arbeiten an der Erneuerung des Executive Program of Collaboration in Culture and Education für die Jahre 2022-2025. Wir werden Partnerschaften zwischen Institutionen in den beiden Ländern fördern, um Zentren für professionelle Exzellenz zu schaffen. Unser Ziel ist es auch, jungen Polen, die ein Abitur an Schulen mit zweisprachigem Unterricht in der Republik Polen erworben haben, den Titel der italienischen Sekundarstufe II anzuerkennen. Es wird auch möglich sein, außerschulische Polnischkurse an italienischen Schulen zu beginnen, wo es große Gemeinschaften von Schülern polnischer Herkunft gibt. All dies im Hinblick auf die Verwirklichung des Europäischen Bildungsraums, dessen Hauptpfeiler die Lernmobilität und die gegenseitige Anerkennung von Qualifikationen sind, auch unter Nutzung der Möglichkeiten, die das Programm Erasmus+ bietet.“
„Während des jüngsten OECD-Ministertreffens“, fügte der Minister hinzu, „habe ich vorgeschlagen, eine OECD-Datenbank zur Bekämpfung des Schulabbruchs einzurichten und ein gemeinsames Treffen von Vertretern der Bildungs- und Finanzministerien des OECD-Raums zu organisieren um neue Finanzierungsformen zugunsten der Schule zu identifizieren".
In Bezug auf die Unterstützung ukrainischer Studenten, die vor dem Krieg fliehen, unterstützte Ministerin Valditara die Notwendigkeit, die Bildungskontinuität vertriebener junger Menschen in den Mitgliedstaaten sicherzustellen. „Das Ministerium und jede italienische Schule haben die Pflicht, jedem Minderjährigen unabhängig von seiner Nationalität den Zugang zu Bildungsdiensten zu garantieren. Dann geht es um den Wiederaufbau eines effizienten Schulsystems in der Ukraine, und aus diesem Grund unterstrich der Minister „die Notwendigkeit, dass die europäischen Länder die Verantwortung übernehmen und die Aufgaben im Rahmen eines systematischen Plans für den Wiederaufbau der ukrainischen Schulen aufteilen“. Während des Treffens stellte sich heraus, dass sich die Freundschaft zwischen Italien und Polen auf andere Bereiche erstreckt: Minister Czarnek hat sich tatsächlich offen zur Verfügung gestellt, um die Kandidatur Roms für die Beauftragung der Expo 2030 zu unterstützen.