2,1 δισεκατομμύρια για 100.000 καινοτόμες τάξεις και εργαστήρια για τα ψηφιακά επαγγέλματα του μέλλοντος
Bianchi: «Η μεγαλύτερη μετασχηματιστική παρέμβαση του εκπαιδευτικού συστήματος βρίσκεται σε εξέλιξη. Με PNRR και ευρωπαϊκούς πόρους 4,9 δισεκατομμύρια για την ψηφιοποίηση "
Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα καινοτομίας για περισσότερα διαδραστικά μαθήματα και πιο αφοσιωμένες μαθήτριες. Πρόκειται για το «4.0 School Plan», μια διάθεση 2,1 δισεκατομμυρίων ευρώ για τη μετατροπή 100.000 παραδοσιακών τάξεων σε καινοτόμα περιβάλλοντα μάθησης και τη δημιουργία εργαστηρίων για τα ψηφιακά επαγγέλματα του μέλλοντος στα σχολεία δεύτερου κύκλου. Ευέλικτοι και τεχνολογικοί χώροι μάθησης για την προώθηση της συνεργασίας και της ένταξης. Σε όλα τα ιταλικά σχολεία και σύμφωνα με τις αναπτυξιακές ανάγκες των παιδιών και των εφήβων.
«Πρόκειται για μια συγκεκριμένη μεταμορφωτική παρέμβαση του σχολείου μας που πραγματοποιούμε ως μέρος του PNRR - λέει ο υπουργός Παιδείας, Patrizio Bianchi -, η μεγαλύτερη αυτού του τύπου που έγινε ποτέ, με συγκεκριμένους πόρους και χρόνους. Η εκπαιδευτική έρευνα μας λέει ότι τα περιβάλλοντα επηρεάζουν τη μαθησιακή διαδικασία και τις μεθοδολογίες διδασκαλίας. Η παρέμβαση εστιάζει σε φοιτήτριες και φοιτητές, χρησιμοποιώντας την τεχνολογία ως πηγή καινοτομίας και σύμμαχο της μάθησης. Τους τελευταίους μήνες έχουμε επενδύσει πολλά στην ψηφιακή τεχνολογία. Μεταξύ των πόρων PNRR και άλλων ευρωπαϊκών κονδυλίων, είναι περίπου 4,9 δισεκατομμύρια που διατίθενται για ενσύρματες τάξεις, εκπαίδευση δασκάλων, παροχή υπερευρυζωνικότητας στο σχολείο, υποστήριξη της ψηφιοποίησης γραμματειών και πληρωμών που σχετίζονται με σχολικές δραστηριότητες, καινοτομία χώρων διδασκαλίας.
Ένα έργο που πρέπει να συνεχιστεί για να διασφαλιστεί ένα σχολείο που συμβαδίζει με την εποχή για μαθητές και οικογένειες».
Από σήμερα, λοιπόν, οι διαθέσιμοι πόροι για κάθε σχολείο δημοσιεύονται στον ιστότοπο PNRR Education, οι οποίοι έχουν εκχωρηθεί μέσω εθνικού σχεδίου κατανομής κονδυλίων, βάσει του αριθμού των τάξεων σε κάθε σχολείο, με αποθεματικό 40% υπέρ των σχολείων. των Νοτίων Περιφερειών. Στη διάθεση κάθε σχολείου θα υπάρχουν συνοδευτικά εργαλεία, όπως η Ομάδα Υποστήριξης PNRR, που έχει συσταθεί στο Υπουργείο Παιδείας και στα Περιφερειακά Σχολικά Γραφεία, καθώς και η Σχολική Ομάδα Εργασίας, η οποία διαχειρίζεται σε συνεργασία με τον Οργανισμό Εδαφικής Συνοχής .
Αίθουσες διδασκαλίας επόμενης γενιάς, 100.000 καινοτόμες αίθουσες διδασκαλίας
Χάρη στους πόρους του «Σχολείου 4.0», κάθε σχολείο του πρώτου και του δεύτερου κύκλου θα μπορεί να μεταμορφώσει τουλάχιστον τις μισές τρέχουσες τάξεις, σχεδιάζοντας νέα περιβάλλοντα και ένα νέο διδακτικό σύμφωνα με τις δικές του ανάγκες. Δάνειο 1 δισ. και 296 εκατ. για τη δημιουργία καινοτόμων φυσικών και ψηφιακών χώρων μάθησης σε έπιπλα και εξοπλισμό. Διδασκαλία μεθοδολογιών και τεχνικών σύμφωνα με τον μετασχηματισμό των περιβαλλόντων, για την ενίσχυση της μάθησης και της ανάπτυξης των γνωστικών, κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων των μαθητών.
Ο χαμηλότερος κοινός παρονομαστής θα είναι τα εύκολα τοποθετημένα έπιπλα, ο ευέλικτος ψηφιακός εξοπλισμός, το ασύρματο ή ενσύρματο δίκτυο. Αλλά τα σχολεία θα επιλέξουν πώς θα τακτοποιηθούν ή θα δομηθούν: ο διευθυντής, σε συνεργασία με τον ψηφιακό εμψυχωτή και την ομάδα καινοτομίας, θα είναι σε θέση να δημιουργήσει μια ομάδα σχεδιασμού που θα περιλαμβάνει σχεδιαστές, δασκάλους και μαθητές για το σχεδιασμό του φυσική και εικονική μάθηση, για διδακτικό σχεδιασμό με βάση καινοτόμες μεθοδολογίες κατάλληλες για νέα περιβάλλοντα, για παροχή συνοδευτικών μέτρων στη χρήση τροποποιημένων διδακτικών χώρων.
Εργαστήρια επόμενης γενιάς, χώροι για τα ψηφιακά επαγγέλματα του μέλλοντος
Η δράση αυτή απευθύνεται ειδικά σε σχολεία ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στόχος είναι η δημιουργία εργαστηρίων στα οποία οι φοιτήτριες μπορούν να αναπτύξουν συγκεκριμένες ψηφιακές δεξιότητες στους διάφορους προηγμένους τεχνολογικούς τομείς (όπως ρομποτική, τεχνητή νοημοσύνη, κυβερνοασφάλεια, ψηφιακή επικοινωνία), επίσης μέσω αυθεντικών δραστηριοτήτων και αποτελεσματικής προσομοίωσης χώρων, εργαλείων και διαδικασιών που σχετίζονται με σε νέα επαγγέλματα.
Τα εργαστήρια είναι μια ευκαιρία επέκτασης της εκπαιδευτικής προσφοράς του σχολείου και πρέπει να σχεδιαστούν με τη συμμετοχή μαθητών, οικογενειών, δασκάλων, εταιρειών, πανεπιστημίων και ανώτατων τεχνικών ιδρυμάτων και ενσωμάτωσης με το Pathways for Transversal Skills and Orientation (PCTO).
Για τη δράση αυτή διατίθενται 424 εκατ. ευρώ, επιμερισμένα σε 124.044,57 ευρώ για λύκεια και 166.455,50 ευρώ για σχολεία β' κύκλου που έχουν τουλάχιστον μία ενεργή διεύθυνση τεχνικής ή επαγγελματικής σχολής.
Οι υπόλοιπες παρεμβάσεις στο ψηφιακό
Τα μέτρα του «Σχολικού Σχεδίου 4.0» υπενθυμίζουν και άλλες παρεμβάσεις, συνολικού ύψους 2 δισ. και 443 εκατ., προγραμματισμένες και προετοιμασμένες για την ενθάρρυνση της καινοτομίας
του εκπαιδευτικού συστήματος, όπως η ολοκληρωμένη ψηφιακή διδασκαλία (379 εκατομμύρια έργα σε εφαρμογή), όπως η ενίσχυση τοπικών, ενσύρματων και ασύρματων δικτύων στα σχολεία (445 εκατομμύρια κονδύλια React ΕΕ), η εγκατάσταση διαδραστικών οθονών στις τάξεις
(455 εκατομμύρια κονδύλια της ΕΕ React). η δημιουργία περιβαλλόντων STEM (99 εκατομμύρια). το σχέδιο ευρυζωνικότητας (600 εκατομμύρια εν μέρει από το PNRR)· το σχέδιο PagoPA-SPID-CIE (60 εκατομμύρια από το PNRR)· cloud migration και σχολικοί ιστότοποι (155 εκατομμύρια
PNRR σε συνεργασία με το Τμήμα ψηφιακού μετασχηματισμού της Προεδρίας του Υπουργικού Συμβουλίου). καινοτόμα περιβάλλοντα για το νηπιαγωγείο (περίπου 250 εκατομμύρια).
Εκτός από αυτούς τους πόρους, τέλος, 800 εκατ. για την ψηφιακή κατάρτιση του σχολικού προσωπικού που χρηματοδοτείται από το PNRR, για συνολικά 4,9 δισ. περίπου.
Ο ιστότοπος PNRR Education:
Κατανομή πόρων Ενέργεια 1 -
Αίθουσες διδασκαλίας επόμενης γενιάς:
Κατανομή πόρων Ενέργεια 2 -
Εργαστήρια επόμενης γενιάς:
Το συνοπτικό βίντεο: