Βαλντιτάρα: «Στόχος μας είναι να είμαστε σχολείο σημείο αναφοράς για μαθητές και οικογένειες όλο το χρόνο. Ναι στις συνέργειες με συλλόγους και τοπικές αρχές»
Ο Υπουργός Παιδείας και Αξίας, Τζουζέπε Βαλντιτάρα, υπέγραψε το διάταγμα με το οποίο χορηγούνται 400 εκατ. ευρώ για τη χρηματοδότηση δραστηριοτήτων ένταξης, κοινωνικότητας και ανάπτυξης δεξιοτήτων για την περίοδο της θερινής αναστολής των μαθημάτων. Η διάταξη που αφορά τα σχολικά έτη 2023/24 και 2024/25 προορίζεται για κρατικά και μη ιδιωτικά σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Οι πόροι, 80 εκατ. ευρώ περισσότεροι από το έργο της προηγούμενης διετίας, θα επιτρέψουν την ενεργοποίηση μονοπατιών που θα μπορούσαν να ενδιαφέρουν, με βάση τις προτάσεις των σχολείων, από 800 χιλιάδες έως 1,3 εκατομμύρια μαθητές. 1,714 εκατομμύρια επιπλέον ώρες δραστηριότητας.
Το κοινό των αποδεκτών και η διάρκεια των μαθημάτων μπορούν να επεκταθούν περαιτέρω από τα σχολεία χάρη σε συμφωνίες με τοπικές αρχές, πανεπιστήμια, εθελοντικές και οργανώσεις του τρίτου τομέα, αθλητικές ενώσεις και τις ίδιες τις οικογένειες, ακολουθώντας το παράδειγμα των βέλτιστων πρακτικών που έχουν ήδη αναπτυχθεί με βάση το σχολείο αυτονομία. Αυτό προβλέπει η εγκύκλιος προς τα σχολεία που υπέγραψε σήμερα ο υπουργός.
"Το υποσχεθήκαμε πέρυσι και τώρα, επίσης χάρη σε μια σημαντική αύξηση των κονδυλίων, είμαστε σε θέση να εφαρμόσουμε ένα διευρυμένο και ανανεωμένο καλοκαιρινό σχέδιο. Ο στόχος μας», δηλώνει ο Valditara, «Είναι ένα σχολείο που αποτελεί σημείο αναφοράς για μαθητές και οικογένειες ακόμα και το καλοκαίρι, με αθλητικές, ψυχαγωγικές δραστηριότητες, εργαστήρια ή δραστηριότητες ενδυνάμωσης, αξιοποιώντας όλες τις πιθανές θετικές συνέργειες, από τοπικές αρχές έως συλλόγους του τρίτου τομέα. Ενα σχολείο", δηλώνει ο υπουργός Βαλντιτάρα, "ότι είναι ολοένα και πιο ανοιχτός χώρος, αναπόσπαστο μέρος της κοινότητας καθ' όλη τη διάρκεια του έτους, πραγματοποιώντας δραστηριότητες συγκέντρωσης και εκπαίδευσης ειδικά για παιδιά και νέους που, το καλοκαίρι, δεν μπορούν να βασιστούν σε άλλες εμπειρίες προσωπικού εμπλουτισμού και ανάπτυξης λόγω των γονιών εργασιακές ανάγκες ή ιδιαίτερες οικογενειακές καταστάσεις".
Τα κύρια περιεχόμενα
Τα 400 εκατομμύρια, τα οποία αποτελούν μέρος του εθνικού προγράμματος «Σχολείο και δεξιότητες 2021-2027», θα καταστήσουν δυνατή την υποστήριξη έργων που περιλαμβάνουν ψυχαγωγικές, αθλητικές, μουσικές, θεατρικές, περιβαλλοντικές δραστηριότητες αλλά και πειθαρχική ενδυνάμωση και, γενικότερα, όλες εκείνες οι πρωτοβουλίες που ενθαρρύνουν τη συγκέντρωση, την ένταξη και την κοινωνικότητα. Οι εκπαιδευτικοί που αποφασίζουν να συμμετάσχουν στα έργα σε εθελοντική βάση μπορούν να αμείβονται εντός των ορίων των διαθέσιμων πόρων για τις ενεργοποιημένες διδακτικές ενότητες.
Στο υπουργικό σημείωμα, που απεστάλη ταυτόχρονα με το διάταγμα, διευκρινίζεται επίσης ότι, στα πλαίσια της οργανωτικής αυτονομίας που διαθέτουν, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα μπορούν να εμπλουτίσουν περαιτέρω την προσφορά του Θερινού Σχεδίου, ατομικά ή σε δίκτυο μεταξύ τους, χάρη στις συμμαχίες μεταξύ σχολείου και επικράτειας, τοπικών αρχών, τοπικών κοινωνιών, πανεπιστημίων, αθλητικών συλλόγων, εθελοντικών και οργανώσεων του τρίτου τομέα, καθώς και μέσω της ενεργού συμμετοχής των οικογενειών και των συλλόγων τους.
Τα έργα που διαρθρώνονται βάσει συμφωνιών και συμβάσεων, με σεβασμό των αρμοδιοτήτων κάθε παράγοντα, ιδίως όσον αφορά τα προνόμια των τοπικών αρχών που κατέχουν τα σχολικά κτίρια, μπορούν να προβλέπουν τη διαχείριση των δραστηριοτήτων από τα ίδια τα σχολεία ή τις τοπικές αρχές ή άλλους τοπικούς φορείς να τα οργανώνουν και να τα διαχειρίζονται εντός σχολικών κτιρίων, σε ορισμένες περιπτώσεις και με συνεισφορά οικογενειών.
Εκτός από τα 400 εκατομμύρια που διατέθηκαν, τα σχολεία θα μπορούν να χρησιμοποιήσουν πρόσθετους πόρους για θερινά έργα, αξιοποιώντας τα 750 εκατομμύρια PNRR για την καταπολέμηση της σχολικής εγκατάλειψης και την υπέρβαση των εδαφικών κενών και τα 600 εκατομμύρια PNRR για δράσεις για την ενίσχυση των δεξιοτήτων STEM.
Εγγραφείτε στο newsletter μας!