Bianchi: "Είναι μια από τις σημαντικότερες μεταρρυθμίσεις του PNRR για την Εκπαίδευση"
Με την έγκριση σε τρίτη ανάγνωση από την Βουλή, η οργανική μεταρρύθμιση των Ανώτατων Τεχνικών Ιδρυμάτων (ΑΤΜ) γίνεται νόμος. Είναι ένα από τα καταλληλότερα σημεία του Εθνικού Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας (PNRR) για την Εκπαίδευση, μια στρατηγική δράση για να καταστήσει την επαγγελματική τριτοβάθμια εκπαίδευση πιο ελκυστική για τους νέους και να εμπλουτίσει την προσφορά, επίσης, ανταποκρινόμενη στις ανάγκες του ιστού. και νέες προοπτικές του κόσμου της εργασίας και της οικονομίας.
Το σύστημα ITS, έντεκα χρόνια μετά την έναρξή του, αντιπροσωπεύει, στην πραγματικότητα, έναν αποτελεσματικό τομέα όσον αφορά την ποιότητα της προσφοράς κατάρτισης και την απασχολησιμότητα: σύμφωνα με τα στοιχεία της εθνικής παρακολούθησης 2022, από τους 5.280 πτυχιούχους, το 80% (4.218) βρήκε απασχόληση το έτος 2021, παρά τους περιορισμούς και τις δυσκολίες που προκάλεσε η πανδημία.
«Η διαδικασία μιας από τις σημαντικότερες μεταρρυθμίσεις του PNRR μας τελειώνει σήμερα - δηλώνει ο υπουργός Παιδείας, Patrizio Bianchi -. Ο νόμος ορίζει ένα δομημένο και εθνικό πλαίσιο που ενισχύει το δίκτυο των ITS μας, διασφαλίζοντας την άμεση σχέση με τα εδάφη και τους παραγωγικούς ιστούς τους που αντιπροσωπεύει τη δύναμή τους. Η μεταρρύθμιση στο σύνολό της καθιστά δυνατή τη διεύρυνση της εκπαιδευτικής προσφοράς για τις φοιτήτριες, με στόχο τον διπλασιασμό του αριθμού των φοιτητών. Η μεταρρύθμιση είναι ένα βήμα προς τα εμπρός για το εκπαιδευτικό σύστημα και για τη βιομηχανική μας ανάπτυξη. Ευχαριστώ πολύ όλους όσους συνεργάστηκαν σε αυτή τη μεταρρύθμιση».
Ο πίνακας
Τα ITS αποκτούν το όνομα Ανώτατα Τεχνολογικά Ιδρύματα (ITS Academy) και γίνονται αναπόσπαστο μέρος του τριτοβάθμιου συστήματος της Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης.
Στα νέα ITS ανατίθεται το έργο της ενίσχυσης και επέκτασης της επαγγελματικής κατάρτισης ανώτερων τεχνικών με υψηλές τεχνολογικές και τεχνικοεπαγγελματικές δεξιότητες, προκειμένου να υποστηρίζουν συστηματικά μέτρα για την οικονομική ανάπτυξη και την ανταγωνιστικότητα του παραγωγικού συστήματος της χώρας. Αυτά τα ιδρύματα θα έχουν επίσης καθήκον να υποστηρίξουν τη διάδοση του επιστημονικού και τεχνολογικού πολιτισμού.
Ποιος μπορεί να εγγραφεί
Στα μαθήματα αυτά μπορούν να εγγραφούν νέοι και ενήλικες που είναι κάτοχοι απολυτηρίου ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή τετραετούς διπλώματος επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, μαζί με πιστοποιητικό εξειδίκευσης στην τριτοβάθμια τεχνική εκπαίδευση και μαθήματα κατάρτισης τουλάχιστον 800 ωρών.
Πώς θα αλλάξει η προσφορά εκπαίδευσης
Κάθε Ακαδημία ITS θα αναφέρεται σε έναν από τους συγκεκριμένους τεχνολογικούς τομείς που θα ορίζονται με διάταγμα. Η εκπαιδευτική προσφορά θα έχει ως στόχο την κατάρτιση υψηλών δεξιοτήτων σε στρατηγικούς τομείς για την ανάπτυξη της χώρας, σύμφωνα με την προσφορά εργασίας των αντίστοιχων περιοχών. Η ψηφιακή ασφάλεια, η οικολογική μετάβαση, οι υποδομές για βιώσιμη κινητικότητα είναι μερικοί από τους τομείς που πρέπει να ενισχυθούν.
Τα μαθήματα κατάρτισης θα χωριστούν σε δύο επίπεδα, σύμφωνα με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων (EQF): αυτά του πέμπτου επιπέδου EQF, διάρκειας δύο ετών, και αυτά του έκτου επιπέδου EQF, διάρκειας τριών ετών. Θα χωριστούν σε εξάμηνα συμπεριλαμβανομένων ωρών θεωρητικών, πρακτικών και εργαστηριακών δραστηριοτήτων.
Η επιμορφωτική δραστηριότητα θα πραγματοποιηθεί για τουλάχιστον το 60% των συνολικών ωρών από εκπαιδευτικούς από τον κόσμο της εργασίας. Η πρακτική άσκηση και η πρακτική άσκηση σε εταιρείες, υποχρεωτικές για τουλάχιστον το 35% των συνολικών ωρών, μπορούν να πραγματοποιηθούν και στο εξωτερικό και θα υποστηριχθούν επαρκώς με υποτροφίες.
Μια νέα διακυβέρνηση
Για να δημιουργήσετε ένα νέο ITS σε μια επαρχία, χρειάζεστε: τουλάχιστον ένα γυμνάσιο στην ίδια επαρχία, με σχετική προσφορά κατάρτισης. μια δομή κατάρτισης διαπιστευμένη από την Περιφέρεια, η οποία βρίσκεται επίσης σε επαρχία διαφορετική από αυτή της έδρας του ιδρύματος· μία ή περισσότερες εταιρείες που συνδέονται με τη χρήση τεχνολογιών με τις οποίες θα ασχοληθεί η Ακαδημία ITS· πανεπιστήμιο ή ίδρυμα ανώτερης καλλιτεχνικής, μουσικής και χορευτικής κατάρτισης (ΑΦΑΜ) ή επιστημονικό ίδρυμα νοσηλείας και θεραπείας ή ερευνητικό φορέα. Τα ιδρύματα του ΑΦΑΜ εξομοιώνονται με τα πανεπιστήμια και η παρουσία των ΟΤΑ δεν θα είναι πλέον υποχρεωτική.
Οι ελάχιστες απαιτήσεις και τα πρότυπα για τη διαπίστευση των νέων πραγματικοτήτων θα καθοριστούν με απόφαση του Υπουργού.
Οι πόροι
Το τριτοβάθμιο σύστημα της Τριτοβάθμιας Τεχνολογικής Εκπαίδευσης χρηματοδοτείται από ειδικό Ταμείο του Υπουργείου Παιδείας του οποίου η προκαταβολή είναι 48.355.436 ευρώ ετησίως από το 2022.
Προσανατολισμός
Η μεταρρύθμιση ορίζει επίσης μέτρα για να γίνουν γνωστές αυτές οι πραγματικότητες κατάρτισης στους νέους και τις οικογένειες και να προωθηθούν οι ανταλλαγές καλών πρακτικών μεταξύ της Ακαδημίας ITS. Ενημερωτικές εκστρατείες και δραστηριότητες προσανατολισμού προγραμματίζονται ξεκινώντας από το γυμνάσιο, με στόχο επίσης την προώθηση της ισορροπίας των φύλων κατά την εγγραφή σε αυτά τα μαθήματα. Επιπλέον, δημιουργούνται «τομεακά και εδαφικά δίκτυα συντονισμού» για την ανταλλαγή εργαστηρίων και την ενθάρρυνση της αδελφοποίησης μεταξύ ιδρυμάτων διαφορετικών Περιφερειών.