- Valditara: "Βασικές εκπαιδευτικές εμπειρίες, θα υποστηρίξουμε την επιστροφή στην πλήρη χρήση τους"
- Το ταμείο Erasmus έχει διπλασιαστεί
- Από 41,5 εκατομμύρια PON σε Abruzzo, Molise και Σαρδηνία για προσανατολισμό στο εξωτερικό και μετάβαση στην εργασία
Μετά από έρευνα που πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία του Υπουργού Παιδείας και Αξίας Giuseppe Valditara, το MIM θα χορηγήσει, μέσω ειδικής οδηγίας, 50 εκατομμύρια ευρώ για να επιτρέψει στα σχολεία, στο πλαίσιο της αυτονομίας τους, να εμπλέξουν τον μεγαλύτερο δυνατό αριθμό μαθητών. σε σχολικές εκδρομές και εκπαιδευτικές επισκέψεις το σχολικό έτος 2023/2024. Είναι η πρώτη φορά που διατίθενται πόροι για το σκοπό αυτό και θα διατεθούν με ιδιαίτερη προσοχή σε παιδιά από λιγότερο εύπορες οικογένειες.
Πρόκειται για μία από τις δράσεις του συστήματος που έχει αναλάβει το Υπουργείο για την υποστήριξη και την ενθάρρυνση της επανέναρξης των σχολικών εκδρομών, αντιμετωπίζοντας το πρόβλημα των γενικευμένων αυξήσεων τιμών.
«Η υπεράσπιση του δικαιώματος στη φοίτηση αποτελεί προτεραιότητα για το Υπουργείο Παιδείας και Αξίας», δήλωσε ο υπουργός Βαλδιταρά, «και προϋποθέτει τη συμμετοχή κάθε νέου, με την επιφύλαξη της κοινωνικής του κατάστασης, σε όλες τις εμπειρικές επιμορφώσεις που προσφέρει το σχολείο. Αυτά περιλαμβάνουν εκπαιδευτικά ταξίδια και εκπαιδευτικές επισκέψεις, σημαντικές ευκαιρίες για μάθηση και ανθρώπινη και κοινωνική ανάπτυξη. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο θα υποστηρίξουμε συγκεκριμένα την επιστροφή στην πλήρη χρήση τους, με σεβασμό στη σχολική αυτονομία, για να επιτευχθεί επίσης πλήρης ανάκαμψη της κοινωνικότητας των παιδιών μετά τους περιορισμούς που επιβάλλει η πανδημία».
Με δημόσια προκήρυξη που θα εγκριθεί σύντομα, το Υπουργείο θα προσδιορίσει τα σχολεία στα οποία θα διατεθούν οι πόροι που προκύπτουν από τη διάθεση του «Ταμείου εμπλουτισμού και επέκτασης της εκπαιδευτικής προσφοράς και εξισωτικών παρεμβάσεων» που ιδρύθηκε με το νόμο 440/1997. . Η επιλογή των ιδρυμάτων και ο ποσοτικός προσδιορισμός της χρηματοδότησης, εντός ενός προκαθορισμένου ανώτατου ορίου, θα πραγματοποιηθεί με βάση αντικειμενικά και διαφανή κριτήρια, χρήσιμα για τον εντοπισμό πραγματικών καταστάσεων οικονομικής μειονεκτικής θέσης. Στη συνέχεια θα είναι ευθύνη των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων να πραγματοποιήσουν την έγκαιρη αναγνώριση των αναγκών των οικογενειών που θα επωφεληθούν από τη συνεισφορά.
Για το σκοπό αυτό, με σκοπό τη διοικητική απλούστευση, θα παρέχονται επιχειρησιακές ενδείξεις που θα επιτρέπουν στα σχολεία να διαχειρίζονται τη χρηματοδότηση που λαμβάνουν όσο το δυνατόν πιο απλουστευμένη και αποτελεσματική. Τα σχολεία θα μπορούν να διαθέτουν εγκαίρως τους πόρους για να πραγματοποιήσουν προσεκτικό σχεδιασμό εκδρομών και εκπαιδευτικών εκδρομών για το σχολικό έτος 2023/2024, σύμφωνα με το τριετές σχέδιο εκπαιδευτικής προσφοράς.
Επιπλέον, οι πόροι των ευρωπαϊκών προγραμμάτων προσφέρουν επίσης σημαντικές ευκαιρίες ανάπτυξης μέσω διεθνών εμπειριών και πολυγλωσσίας για τους φοιτητές, με ιδιαίτερη αναφορά σε όσους βρίσκονται σε μειονεκτική θέση.
Προκειμένου να ενισχυθεί το πρόγραμμα Erasmus και να ενθαρρυνθούν οι ανταλλαγές και οι εμπειρίες κατάρτισης στο εξωτερικό για μαθητές, εκπαιδευτικούς και σχολικό προσωπικό, 150 εκατομμύρια του PNRR διατέθηκαν για 3 χρόνια με διάταγμα του Υπουργού Παιδείας και Αξίας, διπλασιάζοντας έτσι τους τρέχοντες πόρους που σχεδιάζονται για το Erasmus , ύψους περίπου 39 εκατ. για δράσεις κινητικότητας. Από την άποψη αυτή, ο υπουργός Valditara είχε ήδη ζητήσει τη διάθεση περισσότερων κοινοτικών πόρων στα κεντρικά γραφεία της Ευρώπης, για να ενθαρρύνει την ανταλλαγή καθηγητών και μαθητών σε ολόκληρη την ΕΕ.
Τέλος, για τη φετινή σχολική χρονιά, με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Αξίας της 27ης Μαρτίου, έχουν ήδη εγκριθεί δραστηριότητες κατάρτισης στο εξωτερικό για καθοδήγηση και διευκόλυνση της μετάβασης από το σχολείο στην εργασία για μια αξία περίπου 41,5 εκατομμυρίων υπολειπόμενων PON πόροι που προορίζονται για σχολεία στις περιοχές Abruzzo, Molise και Σαρδηνία.