2,1 millones para 100.000 XNUMX aulas y talleres innovadores para las profesiones digitales del futuro
Bianchi: “La mayor intervención transformadora del sistema educativo está en marcha. Con PNRR y recursos europeos 4,9 millones en digitalización”
Un programa de innovación educativa para tener lecciones más interactivas y alumnas más comprometidas. Se trata del “Plan Escuela 4.0”, una dotación de 2,1 millones de euros para transformar 100.000 aulas tradicionales en entornos de aprendizaje innovadores y crear laboratorios para las profesiones digitales del futuro en las escuelas de segundo ciclo. Espacios de aprendizaje flexibles y tecnológicos para fomentar la colaboración y la inclusión. En todas las escuelas italianas y en línea con las necesidades de crecimiento de niños y adolescentes.
“Esta es una intervención transformadora concreta de nuestra escuela que estamos realizando como parte del PNRR - dice el Ministro de Educación, Patrizio Bianchi -, la más grande de este tipo jamás realizada, con ciertos recursos y tiempos. La investigación educativa nos dice que los entornos afectan el proceso de aprendizaje y las metodologías de enseñanza. La intervención se centra en las alumnas y estudiantes, utilizando la tecnología como recurso de innovación y aliada del aprendizaje. En los últimos meses hemos invertido mucho en digital. Entre los recursos del PNRR y otros fondos europeos, son unos 4,9 millones puestos a disposición para cablear aulas, capacitar a docentes, llevar ultrabanda a la escuela, apoyar la digitalización de secretarías y pagos relacionados con actividades escolares, innovar espacios de enseñanza.
Un trabajo que debe continuar para asegurar una escuela que esté al día para los alumnos y las familias”.
Por lo tanto, desde hoy se publican en el sitio web de Educación del PNRR los recursos disponibles para cada escuela, los cuales han sido asignados a través de un plan nacional de asignación de fondos, en función del número de clases de cada escuela, con una reserva del 40% a favor de las escuelas. de las Regiones del Sur. A disposición de cada escuela habrá herramientas de acompañamiento, como el grupo de apoyo PNRR, constituido en el Ministerio de Educación y en las Direcciones Regionales Escolares, así como el Grupo de Trabajo Escolar, gestionado en colaboración con la Agencia para la cohesión territorial. .
Aulas de última generación, 100.000 aulas innovadoras
Gracias a los recursos del “Plan Escuela 4.0”, cada colegio de primer y segundo ciclo podrá transformar al menos la mitad de las clases actuales, diseñando nuevos entornos y una nueva didáctica acorde a sus propias necesidades. Un préstamo de 1 millones 296 millones para la creación de espacios de aprendizaje físicos y digitales innovadores en mobiliario y equipamiento. Metodologías y técnicas didácticas acordes a la transformación de entornos, para potenciar el aprendizaje y desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales de las alumnas.
El mínimo común denominador será el mobiliario de fácil posicionamiento, los equipos digitales versátiles, la red inalámbrica o alámbrica. Pero las escuelas elegirán cómo se organizarán o estructurarán: el director, en colaboración con el animador digital y el equipo de innovación, podrá establecer un grupo de diseño que involucrará a diseñadores, profesores y estudiantes para el diseño del físico. y aprendizaje virtual, para la planificación didáctica basada en metodologías innovadoras adecuadas a los nuevos entornos, para la provisión de medidas de acompañamiento en el uso de espacios didácticos modificados.
Laboratorios de próxima generación, espacios para las profesiones digitales del futuro
Esta acción está dirigida específicamente a las escuelas secundarias superiores. El objetivo es la creación de laboratorios en los que las alumnas puedan desarrollar competencias digitales específicas en los distintos campos tecnológicos avanzados (como robótica, inteligencia artificial, ciberseguridad, comunicación digital), también a través de actividades auténticas y simulación efectiva de lugares, herramientas y procesos relacionados. a nuevas profesiones.
Los talleres son una oportunidad para ampliar la oferta educativa de la escuela y deben diseñarse involucrando a estudiantes, familias, docentes, empresas, universidades e institutos técnicos superiores e integrándose con los Itinerarios de Competencias Transversales y Orientación (PCTO).
A esta actuación se destinan 424 millones de euros, repartidos en 124.044,57 euros para institutos y 166.455,50 euros para centros de segundo ciclo que tengan al menos una dirección de escuela técnica o profesional activa.
Las otras intervenciones en digital
Las medidas del “Plan Escuela 4.0” recuerdan también otras intervenciones, por un total de 2 millones y 443 millones, previstas y preparadas para fomentar la innovación
del sistema educativo, como la enseñanza digital integrada (379 millones de proyectos en marcha), como la mejora de las redes locales, alámbricas e inalámbricas en las escuelas (445 millones de fondos React EU), la instalación de pantallas interactivas en las aulas
(455 millones de fondos React EU); la creación de entornos STEM (99 millones); el Plan de Banda Ancha (600 millones en parte del PNRR); el Plan PagoPA-SPID-CIE (60 millones del PNRR); migración a la nube y sitios web escolares (155 millones
PNRR en colaboración con el Departamento para la transformación digital de la Presidencia del Consejo de Ministros); entornos innovadores para jardín de infantes (alrededor de 250 millones).
Finalmente, a estos recursos se suman 800 millones de euros para la formación digital del personal escolar financiado con el PNRR, por un total aproximado de 4,9 millones.
El sitio web de Educación PNRR:
Asignación de recursos Acción 1 -
Aulas de próxima generación:
Asignación de recursos Acción 2 -
Laboratorios de próxima generación:
El vídeo resumen: