“Los datos de la encuesta internacional PISA de la OCDE confirman la necesidad de una reforma de la educación técnico-profesional que tenga entre sus objetivos el fortalecimiento de las habilidades de los estudiantes en las disciplinas básicas”. Así lo comenta el Ministro de Educación y Mérito, Giuseppe Valditara, sobre los datos de la edición PISA OCDE 2022. “Las directrices ministeriales sobre la enseñanza de disciplinas STEM van en la dirección correcta. Las importantes inversiones en términos de recursos del Pnrr para la enseñanza STEM también contribuirán a reducir las brechas de género. Con Agenda Sud”, continúa Valditara, “nos proponemos colmar una brecha intolerable en los resultados educativos entre el Norte y el Sur del país”.
La investigación también indica una disminución general del aprendizaje a nivel internacional. “En este frente”, destaca Valditara, “creemos que una mayor personalización de los cursos, que hemos puesto en marcha con el profesor tutor, puede dar una respuesta concreta a las necesidades formativas de los jóvenes”.
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