Innovar, diseñar, experimentar: propuestas y caminos. El 2 de noviembre está en línea la conferencia de estudios en Bolonia
¿Cómo será la escuela después de la emergencia sanitaria? ¿Qué papel puede desempeñar después de las dificultades encontradas durante la pandemia? ¿Y cuánto afecta el espacio físico a los lugares de aprendizaje?
Para dar respuesta a estas preguntas, la Dirección General de Sistemas Escolares, la Evaluación e Internacionalización del Sistema Educativo Nacional del Ministerio de Educación y la Fundación Golinelli, en el marco del Memorando de Entendimiento firmado por ambas partes, organizan la Jornada de Estudio ”. La escuela: qué futuro después de la pandemia. Innovar, diseñar, experimentar: propuestas y caminos ”que se celebrará el 2 de noviembre, de 9.00 a 13.30, en Bolonia y online.
Estos meses de pandemia han vuelto a poner la importancia de la escuela en el centro del debate público - entendido como un lugar de formación, encuentro, socialización - y el papel del conocimiento como la capacidad de interpretar y poseer claves para la lectura, principios generales en torno a los cuales - organizar el conocimiento, la formación, la educación, la información. A partir de este escenario, figuras destacadas del mundo de la cultura y la educación debatirán sobre un nuevo modelo de escuela, abordando el tema desde diferentes puntos de vista, desde los nuevos paradigmas de aprendizaje hasta las estructuras y arquitectura escolar, desde el necesario fortalecimiento de las disciplinas STEAM hasta el rol estratégico. del profesorado, al de las nuevas tecnologías en apoyo de las actividades docentes.
Todo ello con el objetivo de promover la reflexión sobre el papel crucial que pueden desempeñar las escuelas, incluso a partir de lo ocurrido en una emergencia, en preparar aún mejor a las generaciones más jóvenes para los desafíos a veces impredecibles del futuro.
La nueva escuela, además de potenciar el potencial de las tecnologías digitales más avanzadas, deberá proponer nuevos paradigmas de aprendizaje con un itinerario de actualización continua para el profesorado que incluya propuestas de innovación didáctica y metodológica.
La Conferencia también será una oportunidad para presentar al público el Memorando de Entendimiento firmado entre el Ministerio de Educación y la Fundación Golinelli, sobre innovación didáctica, formación, investigación, experimentación y difusión de la cultura científica y tecnológica en las escuelas, para la sociedad de conocimiento.
También se presentarán dos nuevos cursos de formación para profesores, centrados en la mejora de las materias STEAM y su integración e interdisciplinariedad: “El diseño de la experiencia científica” para desarrollar experiencias prácticas de investigación científica en las escuelas; "Comunidad de indagación: del laboratorio de ciencias a las prácticas filosóficas" para explorar las interconexiones entre el conocimiento filosófico y científico con el objetivo de promover un enfoque interdisciplinario de la enseñanza.
La conferencia de estudio se puede seguir en el canal de YouTube, con acceso gratuito a través de la dirección https://www.youtube.com/watch?v=ZIx67YJOGU4