Valditara. Valorización de los docentes para devolver la dignidad a los docentes

Valditara al Consejo de Ministros de Educación de la UE: “Potenciación económica para atraer docentes, devolver autoridad y dignidad social a la figura del docente”

El Ministro de Educación y Mérito, Giuseppe Valditara, intervino hoy en Bruselas en el Consejo “Educación, Juventud, Cultura y Deporte” (EYCS) junto a los Ministros de los demás países de la Unión Europea.

Entre las prioridades, la ministra ha subrayado la necesidad de "atraer y mantener en la profesión a profesores y formadores cualificados".

Del debate surgieron tres temas fundamentales: la importancia de las escuelas en el desarrollo social y económico de los distintos países, la escasez de docentes y la necesidad de motivarlos, la formación entrante y permanente de calidad para todos los docentes.

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“La reforma de la nueva contratación en la que estamos trabajando va en la dirección de una fuerte formación inicial y una constante actualización en el servicio, ligada también a incrementos económicos”.

La ministra ha subrayado la importancia de la reforma dedicada a las medidas de orientación al alumnado, atribuyendo un papel clave al profesorado en la personalización de la enseñanza, con la introducción de la figura del profesor tutor, que será seleccionado y retribuido para esta nueva tarea. “En diálogo con las familias, el profesor tutor acompañará a cada alumno para potenciar sus talentos, para recuperarse de las dificultades de aprendizaje, para seleccionar futuros caminos de estudio, también en la conciencia de las novedades laborales que tienen”.

“Para hacer socialmente competitiva la figura del docente, para devolverle la dignidad, la centralidad, la autoridad, el tema económico es fundamental”, prosiguió el Ministro. “Para ello, la inversión en educación e investigación debería quedar fuera del Pacto de Estabilidad. Propongo”, dijo Valditara, “organizar una conferencia entre Ministros de Finanzas y Ministros de Educación, para colocar la centralidad del tema de la financiación escolar también a nivel europeo”. También es fundamental “simplificar el trabajo de los docentes e identificar medidas contra el burnout, porque la del docente es una profesión estresante”.

“Debemos enfocarnos”, concluyó el Ministro, “en escuelas hermosas, lugares agradables donde se pueda enseñar y estudiar placenteramente. También debemos proporcionar incentivos donde uno trabaja en áreas desfavorecidas, en escuelas 'frontera' o en áreas donde el costo de vida es mucho más alto. Y también hay que imaginar, en mi opinión, una mesa técnica para estudiar cómo poner la figura del profesor en el centro a nivel europeo”.

Valditara. Valorización de los docentes para devolver la dignidad a los docentes