Minister Unesco ümberkujundava hariduse eeltippkohtumisel. Itaalia valiti kaasamise küsimuste juhiks
"Õiglasem ja õiglasem ühiskond on võimalik vaid siis, kui õnnestub laiendada õigust haridusele, soodustades sooliste, sotsiaalsete ja majanduslike barjääride ületamist. Seetõttu ei piisa lihtsatest muudatustest, vaid vajalik on haridussüsteemide tõeline ümberkujundamine, mis võimaldab kõigil tüdrukutel ja poistel saada juurdepääsu õigusele haridusele.". Haridusminister ütles nii Patrizio Bianchi, kõneleb "Hariduse muutmise eelkohtumine"Unesco peakorteris Pariisis.
"Hariduse ümberkujundamine on säästva arengu ja avatuma ühiskonna põhihoob. Praegusel tugeval rahvusvahelisel pingel, nagu praegu, on oluline uuesti kohtuda, nagu oleme suutnud siin Unescos teha, et tugevdada dialoogi ja koostööd.”, kriipsutas Bianchi alla.
Tippkohtumine, millel osales üle 150 ministri, ühingu, naisüliõpilase ja üliõpilase, korraldati ÜRO peasekretäri António Guterrese poolt ÜRO Assamblee avamiseks kokku kutsutud ametisse nimetamise ettevalmistamise protsessi raames. septembril, eesmärgiga mobiliseerida poliitiline ja sotsiaalne pühendumus uue nägemuse hariduse ja õpetamise kasuks maailmas.
Minister illustreeris eeltippkohtumise ajal tööd, mida meie riik on seni teinud, olles kaasjuhina sügisest tippkohtumist silmas pidades kindlaks määratud viiest temaatilisest tegevussuunast esimese "Kaasav, õiglane, turvaline ja terved koolid".
"Kaasamisest rääkimine tähendab demokraatiast rääkimist. Tüdrukute ja poiste täieliku kaasamise tagamiseks vajalik kohustus ei puuduta seega mitte ainult kooli, vaid kogu ühiskonda, millest saab nais- ja meesõpilaste ümbritsev kogukond."Lisas Bianchi.
Eeltippkohtumine oli ka võimalus teha kokkuvõte riikide viimastel kuudel peetud vastavatest riiklikest konsultatsioonidest. Itaalia dokument "Homne kool", töötati välja õpilasesinduste poolt ja see on võrdlusprotsessi tulemus ka riikliku koolivanemate ühenduste foorumi (FONAGS), kooli kaasamise alalise vaatluskeskuse, välismaiste ja kultuuridevaheliste õpilaste integreerimise riikliku vaatluskeskusega ning haridusnõukogu (CSPI). "Homne kool„Kogub ettepanekuid koolile, mida õpilased soovivad kaasavat, igati ligipääsetavat, ühiskonnale avatud, osavõtlikku ja seal elavate inimeste heaolu suhtes tähelepanelikku.
Unesco tippkohtumise ajal oli minister Bianchil võimalus arutada kahepoolselt oma kolleegidega erinevatest riikidest, sealhulgas Ukraina haridus- ja teadusministri Serhiy Schkarletiga.