(autor AIDR partner dr Giuseppe Gorga) Kolmeaastases kavas, mille algatas Digitaalse Itaalia agentuur (AgID), eeldatakse, et kuigi ühelt poolt on riigihalduse pakutavad digitaalteenused riigisüsteemi toimimiseks üliolulised, teisest küljest, et küberoht suureneb nii kvantiteedi kui ka kvaliteedi osas ja loob tõelisi sotsiaaltehnoloogia tehnikaid, mille eesmärk on petta digitaalteenuste lõppkasutajaid.
Seetõttu on Palestiina Vabariigil hädavajalik võidelda ohtudega ja seeläbi kaitsta nii avaliku infosüsteemi terviklikkust kui ka konfidentsiaalsust, suurendades seeläbi usaldust PA pakutavate digitaalteenuste vastu. Seda on võimalik saavutada küberjulgeoleku teadlikkuse abil, vähendades võimalike küberohtudega seotud riske. Riigiasutuste institutsionaalsete portaalide makseasutuste digitaalsete teenuste juurdepääsupunktid peaksid kohaldama homogeenset turvalisuse taset, tuginedes teatavatele regulatiivsetele ja strateegilistele viidetele, millele haldusasutused peavad järgima esiteks seadusandlikku dekreedi 7. märtsi 2005, nr. 82 - Digitaalse halduse koodeks (CAD), 18. mai 2018 seadusandlik dekreet, nr. 65 millega rakendatakse Euroopa Parlamendi ja nõukogu 2016. juuli 1148. aasta direktiivi (EL) 6/2016 liidu võrkude ja infosüsteemide ühise turvalisuse taseme meetmete jaoks. Dekreetseadus, 21. september 2019, n. Riikliku küberjulgeoleku teemal: ministrite nõukogu presidendi 105. augusti 8. aasta dekreet, mis reguleerib Itaalia küberkaitse riikliku kavaga seotud itaalia CSIRT-i arvutiturbeintsidentidele reageerimise meeskonna korraldust ja tööd. 2019. aastal ja seda kooskõlastatult määrusega (EL) 2017/2016 isikuandmete kaitse kohta.
Selles IT-turvalisuse kontekstis saavad digitaalse kaasamise jaoks üliõpilaste ja riigi digitaalsed oskused ülioluliseks. Arvestades, et emantsipatsioon ja integreerimine digitaalseks nõuab hädavajalikke digitaalseid oskusi, peavad need liikuma IT-turvalisuse eesmärgil, et anda kindlustunne PA ja riigi digitaalse ümberkujundamise saavutamiseks ning võimaldada teadmiste laialdast ja tõhusat kasutamist. digitaalsed avalikud teenused.
Digitaalsete oskuste puudumine praeguses koolihariduses, nii kesk- kui ka keskkoolis, on samuti takistuseks üldise elanikkonna ja eriti eakate inimeste laialdasele koolitusele ning avaldab negatiivset mõju kodakondsuse ja osalemisõiguste kasutamise võimalusele. teadlik demokraatlikust dialoogist. See tekitab raskusi tööturul ja sellest tulenevalt ka riigi võimes kohaneda uute turgude ja ametite arenguga, mis on peamiselt seotud tärkava tehnoloogiaga. Selles kontekstis mõistame projekti, mis andis valgust digitaalse vabariigi riiklikule strateegilisele algatusele, kus nähakse avaliku ja erasektori subjektide liitu mitmel osapoolel ning juhtkomiteed - kelle koosseisu ei moodustatud. osa mitteavalikest ainetest, läbipaistev - mis on pannud ministeeriumid, piirkonnad ja autonoomsed provintsid, pealinnade linnad, omavalitsused, ülikoolid, teadusuuringud, ettevõtted, spetsialistid, Rai, ühendused ja avaliku sektori erinevad valdkonnad ühele lauale, millest on saanud Itaalia riiklik koalitsioon Euroopa Komisjoni programmis „Digitaalsete oskuste ja töökohtade koalitsioon”.
Selle uue virtuaalse teema sees on nn "Digitaalne vabariik" määratleti kui "digitaalsete oskuste riiklik strateegia", mis on jagatud neljaks tegevussuunaks ja täpselt kõrghariduse ja koolituse tsükli jooksul vajalike digitaalsete oskuste arendamiseks, koordineerides Haridusministeerium ning ülikooli ja teadusministeerium. Tööjõu digitaalsete oskuste täiustamine ja arendamine nii era- kui ka avalikus sektoris, sealhulgas e-juhtimise oskused koos majandusarengu ministeeriumi ja avaliku halduse osakonna koordineerimisega. Spetsiaalsete IKT-oskuste arendamine esilekerkivate tehnoloogiatega seotud väljakutsetega toimetulekuks ja tulevaste töökohtade jaoks peamiste oskuste omamine ülikooli ja teadusministeeriumi ning majandusarengu ministeeriumi koordineerimisel. Lõpuks kodakondsuseõiguste kasutamiseks vajalike digitaalsete oskuste täiustamiseks ja teadlikuks osalemiseks demokraatlikus dialoogis koos tehnoloogilise innovatsiooni ja digiteerimise ministri koordineerimisega.
Digitaalse kodakondsuse õiguste ja kohustuste spetsiifilises kontekstis on digitaalsete avalike teenuste täieliku kasutamise edendamiseks ning kodanike, ettevõtete ja avaliku halduse suhete lihtsustamiseks ette nähtud CAD-is ette nähtud digitaalse kodakondsuse õiguste juhendi loomine.
Kokkuvõtteks arvatakse, et on selge, et kava eesmärke on võimalik saavutada ainult teadlikkuse tõstmise ja koolituste abil, mis hõlmavad peamiselt riigihalduse töötajaid ja gümnaasiumimaailma tervikuna. Lisaks tuleb tugevdada platvorme, mille koolitus on suunatud haldusasutustele, mis on diferentseeritud läbiviidava tegevuse suuruse ja tüübi järgi, samuti digitaalsete oskuste eridistsipliini kaudu, kuna gümnaasiumi institutsionaalne õpetamine. Seejärel tuleb see tegevus seostada spetsiaalse koolitusega andmete kvaliteedi, juurdepääsetavuse, turvateadlikkuse, info- ja sidetehnoloogia projektide juhtimise, digitaalse muundamise ja innovatsiooniprotsesside juhtimise alase koolituse ja ajakohastamise kohta. Vastutab digitaalsele ülemineku eest.