„Rahvusvahelise OECD PISA uuringu andmed kinnitavad tehnilis-professionaalse hariduse reformimise vajadust, mille eesmärgiks on õpilaste põhiainete oskuste tugevdamine. Nii kommenteeris haridus- ja teeneteminister Giuseppe Valditara OECD 2022. aasta PISA väljaande andmeid. „Ministeeriumi juhised STEM-distsipliinide õpetamise kohta liiguvad õiges suunas. Olulised investeeringud Pnrr-i ressursside osas STEM-õppesse aitavad kaasa ka soolise lõhe vähendamisele. Agenda Sudiga, jätkab Valditara, kavatseme täita talumatut lõhet riigi põhja- ja lõunaosa haridustulemustes.
Uuring viitab ka üldisele õppimise langusele rahvusvahelisel tasandil. „Sellel rindel,“ rõhutab Valditara, „usume, et kursuste suurem personaliseerimine, mille oleme koos juhendaja õpetajaga käivitanud, võib anda konkreetse vastuse noorte koolitusvajadustele“.
Telli meie uudiskiri!