مدیران مدارس، MIM و اتحادیه های کارگری با فرضیه یک قرارداد جمعی ملی تکمیلی موافقت می کنند

والدیتارا: "در سیستمی که با تفاوت های حقوقی ناعادلانه و ناموجه مشخص می شود نظم ایجاد کنید"

وزارت آموزش و پرورش و تشکل های صنفی مدیریت مدرسه امروز فرضیه یک قرارداد جمعی یکپارچه ملی (CCNI) را برای شناسایی سطوح پیچیدگی، معیارهای تخصیص و استفاده از منابع تشکیل دهنده ملی واحد امضا کردند. صندوق (FUN)، بین سهمیه تعیین شده برای پاداش موقعیت و سهمیه تعیین شده برای پاداش نتیجه، برای سال تحصیلی 2023/2024.

وزیر جوزپه والدیتارا از پایان مذاکرات که با توافق واحدهای اتحادیه کارگری به پایان رسید، ابراز رضایت کامل کرد. وزیر آموزش و پرورش گفت: «قرارداد جدید نظمی را در سیستمی ایجاد می‌کند که تاکنون مشخصه آن تفاوت حقوقی ناعادلانه و ناموجه بین مدیران مدارس، بلاتکلیفی حقوق و شرایط تأخیر جدی بوده است».

به لطف افزایش موقعیت بخش متغیر، مرتبط با پیچیدگی مؤسسات آموزشی، بهبود کلی و پایدار در حقوق ها انتظار می رود، و در عین حال تضمین می شود که هیچ مدیری از بیش از 8.000 مدرسه در قلمرو ملی وجود ندارد. نسبت به وضعیت کنونی دچار کاهش حقوق می شود.

بنابراین مدل جدیدی نسبت به گذشته راه اندازی شده است که به لطف آن قرارداد به موقع برای شروع سال تحصیلی مرجع و قبل از شروع مراحل تحرک امضا می شود. به این ترتیب مدیران مدارس مجاز به انتخاب آگاهانه و آگاهانه محل کار هستند.

نظام ملی جدید از سه محدوده حقوقی برای سمت بخش متغیر تشکیل شده است که مبالغ آن بهتر از سطوح موجود فعلی است:

  • براکت A: 21.600 یورو؛
  • باند B: 17.600 یورو;
  • باند C: 13.600 یورو.

این تغییر مثبت به لطف صرفه جویی هایی که MIM توانست در نتیجه یک اقدام نظارتی خاص که با قانون بودجه سال 2023 معرفی شده بود، پیدا کند امکان پذیر شد.

بنابراین، تعهد وزیر به ضمانت شناخت صحیح نقش مدیریتی مدیران مدارس، همچنین از طریق افزایش سطح حقوق، با توجه به تعهدات راهبردی که این گروه به منظور اطمینان از عملکرد مناسب از آن‌ها حمایت می‌کند، تأیید می‌شود. سیستم مدرسه .

مدیران مدارس، MIM و اتحادیه های کارگری با فرضیه یک قرارداد جمعی ملی تکمیلی موافقت می کنند