وزیر والدیتارا: "امروز اولین سنگ انقلاب شایستگی را در مدرسه ایتالیایی می گذاریم"
جوزپه والدیتارا، وزیر آموزش و پرورش پس از نشست شب گذشته بین وزارت آموزش و پرورش و اتحادیه های کارگری، که در آن پیش نویس فرمانی ارائه شده بود، گفت: «انقلاب بزرگ شایستگی با ایجاد مربیان و معلمان راهنما آغاز می شود». تخصیص 150 میلیون یورو در سال 2023، برای ایجاد دو شخصیت حرفه ای، یکی به توسعه شخصی سازی آموزش در مدارس متوسطه و دیگری برای اجرای فعالیت راهنمایی: معلم راهنما و معلم راهنما. در اینجا ویژگی های اصلی این حکم است که پس از تقابل دیروز به نظر شورای عالی آموزش عمومی ارائه می شود.
این فرمان به سمت مدرسه ای می رود که استعدادهای هر دانش آموز را با راه اندازی مسیری پرفضیلت نشان می دهد، همچنین با هدف غلبه بر مشکلات ناشی از نابرابری های اجتماعی و سرزمینی و ترجیح دادن انتخاب های آگاهانه برای مسیر تحصیلی و کاری.
در خبرنامه کانال PRP مشترک شوید
به طور خاص، از سال تحصیلی 2023/2024، معلم راهنما وظیفه هماهنگی و توسعه فعالیت های آموزشی را به نفع شخصی سازی آموزش در کلاس های سوم، چهارم و پنجم دبیرستان، ارتقاء بهبودی برای کودکانی که نشان می دهند، خواهد داشت. مشکلات بیشتر و اجازه دادن به کسانی که استعدادهای خاصی دارند آنها را تقویت کنند. معلم راهنمایی شغلی در عوض باید فعالیت‌های راهنمایی را تشویق کند تا به کودکان اجازه دهد مطابق با آرزوها، پتانسیل‌ها و برنامه‌های زندگی خود، با آگاهی از مسیرهای مختلف مطالعه و/یا کار و تنوع پیشنهادات در مناطق مختلف، انتخاب کنند. دنیای تولیدی و دانشگاهی این رویکرد باید با احترام به استقلال موسسات فردی، دانش‌آموزان و خانواده‌های آنها صورت گیرد.
والدیتارا گفت: «یک مدل مدرسه با فضیلت باید استعدادهای هر دانش آموز را برجسته کند. برای این کار - افزود والدیتارا -، با تخصیص منابع قابل توجه، به عنوان یک وزارت تصمیم گرفتیم بر روی شخصیت های حرفه ای تخصصی تمرکز کنیم که به اندازه کافی آموزش دیده، انتخاب و پرداخت خواهند شد. همه در گفتگوی مستمر با احزاب سندیکایی.
150 میلیون یورو به عنوان وقف اولیه برای سال 2023 در نظر گرفته شده است تا به حدود 40.000 معلم معلم حق التدریس پرداخت شود که باید به معلمان معلم خصوصی اضافه شود، یکی برای هر مدرسه. آنها به نسبت تعداد دانش آموزان سال سوم، چهارم و پنجم دبیرستان (سال تحصیلی 2023/2024) در مدارس توزیع خواهند شد. سپس مدارس خدمات را به طور مستقل سازماندهی خواهند کرد.
مؤسسات مدرسه همچنین قادر خواهند بود به منابع مالی حاصل از PNRR و PON دسترسی داشته باشند تا به فعالیت‌های آموزشی برای تقویت رشته‌ها و فعالیت‌های نوآورانه برای راهنمایی پرداخت کنند. اقدامات پیش‌بینی‌شده در PNRR که طی چند روز آینده بین تمام مؤسسات آموزشی توزیع می‌شود، با توجه به گرایش به رشته‌های STEM و با متدولوژی‌های نوآورانه، به حدود 600 میلیون می‌رسد که باید فعالیت‌ها را نیز به آن اضافه کرد. در مورد راهنمایی به عنوان اقدامی برای مبارزه با ترک زودهنگام مدرسه، برای 1,5 میلیارد یورو اضافی. مدارس همچنین می توانند از منابع NOP برنامه نویسی جدید 2021-2027 برای پرداخت هزینه فعالیت های فوق برنامه در جهت گیری آموزشی برای حدود 300 میلیون استفاده کنند.
الزامات آموزشی
این وزارتخانه حداقل تعداد معلمان معلم را برای آموزش از طریق مسیری که در پلتفرم خاص با همکاری INDIRE (موسسه ملی اسناد، نوآوری و تحقیقات آموزشی) آموزش داده شده است، به هر مؤسسه ابلاغ خواهد کرد که 20 ساعت طول می کشد و به پایان می رسد. یک امتحان.
قرارداد موسسه
هر مدرسه در حیطه اختیارات خود معلمانی را که در 20 ساعت آموزش شرکت خواهند کرد، ترجیحاً از بین افرادی که دارای شرایط خاصی هستند که در مصوبه وزیر مشخص شده است، شناسایی و از طریق قراردادهای مدارس تکمیلی، شهریه مربوط را تعیین خواهد کرد.
مطابق با دستورالعمل‌های جهت‌گیری که قبل از کریسمس ۲۰۲۲ راه‌اندازی شد، این اولین گام از شخصی‌سازی روزافزون تدریس است که همه مدارس متوسطه اول و دوم را در سال‌های آینده شامل می‌شود.
همانطور که گفته شد، این پیشنهاد دیروز به تشکل های صنفی ارائه شد که در روزهای آتی بررسی های بیشتری را دنبال خواهد کرد و برای اعلام نظر به شورای ملی آموزش و پرورش با هدف اتحاد بزرگ برای مدارس و تقابل نهادی لازم