در نشست وزیران کمیته سیاست آموزشی (EDPC) OECD که در پاریس در حال برگزاری است، وزیر آموزش و پرورش و شایستگی جوزپه والدیتارا رسماً 3 موضوع را مطرح کرد: ترویج یک نشست فوق العاده با وزرای دارایی و وزرای آموزش و پرورش برای ترویج سیاست هایی که منجر به افزایش بودجه مدرسه، مطالعه اشکال جدید بودجه برای آموزش، ایجاد یک پایگاه داده مشترک که بهترین شیوه های اجرا شده توسط کشورها برای مبارزه با ترک تحصیل و شکست مدرسه را جمع آوری می کند.
نشست امروز وزیران، سفرا و نمایندگان 38 کشور عضو OECD (به اضافه 4 کشور در الحاق، برزیل، کرواسی، پرو و رومانی) با هدف تعیین رهنمودهای کار آتی در سازمان بین المللی برگزار شد. هدف از ایجاد سیستم های آموزشی موثر و در نتیجه کمک به توسعه اقتصادی و اجتماعی پایدارتر و فراگیرتر است.
وزیر والدیتارا طی سخنانی در جلسات مختلف گفت‌وگو گفت: «بحران کنونی و نابرابری‌های فزاینده ما را ایجاب می‌کند که نه تنها در سیاست‌های آموزشی سرمایه‌گذاری کافی داشته باشیم، بلکه به شکلی هدفمندتر در ارتباط با سیاست‌های اقتصادی، اجتماعی و اشتغال سرمایه‌گذاری کنیم. والدیتارا افزود، با اعتقاد به اینکه سرمایه گذاری در آموزش و پرورش بازده اقتصادی و اجتماعی مهمی در میان مدت و بلندمدت دارد، "دولت ایتالیا هم از طریق بودجه ملی و هم از طریق منابع قابل توجه بهبودی درگیر اقدام مهمی به نفع آموزش است. و طرح تاب آوری».
وزیر به عنوان نمونه مداخله برای حمایت از مشارکت در آموزش و مراقبت های دوران کودکی را یادآور شد که سرمایه گذاری های عمده در زیرساخت ها و برای بهبود کیفیت آموزشی، افزایش عرضه خدمات و کاهش هزینه ها به هزینه خانواده ها انجام می شود. وی همچنین بر تعهد وزارت معارف و شایستگی برای مبارزه با ترک زودهنگام مدرسه، به ویژه در مدارسی که نرخ ترک تحصیل بالاتر است، تأکید کرد.