Valditara: "Strategia täyttää viiveet etelässä ja moninkertaistaa mahdollisuuksia lapsillemme"
Tänään Catanzarossa, Calabrian alueen linnoituksella, opetus- ja ansioministeri Giuseppe Valditara esitteli Southern Agendan: MIM-hankkeen, joka on suunnattu Abruzzon, Basilicatan, Calabrian, Campanian, Molisen, Puglian, Sardinian ja Sisilian alueille.
Southern Agendan toimien tarkoituksena on poistaa alueellinen kuilu Pohjois- ja Etelä-Italian välillä ja taata opiskelijoille yhtäläiset koulutusmahdollisuudet koko kansallisella alueella. Tavoitteena on torjua koulunkäynnin keskeyttämistä peruskoulusta alkaen kohdennetuilla toimenpiteillä etelän kouluissa. Pilottihanke kestää kaksi vuotta ja kattaa vuodet 2023/2024 ja 2024/2025, ja sitä sovelletaan 150 Etelän Invalsin (Kansallinen koulutusjärjestelmän arviointilaitos) määrittelemässä koulussa. laajentaa sitä moniin muihin.
”Tänään Calabrian kaltaisesta poikkeuksellisesta maasta lähetämme viestin etelään ja koko Italiaan. On mahdotonta hyväksyä, että luetaan edelleen raportteja kouluista, jotka antavat niin erilaisia tuloksia etelän ja muun maan välillä. PNRR on jo puuttunut asiaan merkittävillä resursseilla, mutta tänään menemme pidemmälle koulun keskeyttämisen torjuntastrategialla. Aloitamme polun, joka moninkertaistaa lastemme mahdollisuudet ja antaa meille mahdollisuuden hyödyntää älykkyyttämme parhaalla mahdollisella tavalla, jotta Italiasta tulee yhä enemmän vertailukohta Euroopassa ja maailmassa. Tänään otamme uuden askeleen Italian yhdistämiseksi", julisti ministeri Giuseppe Valditara.
Mukana on 50 peruskoulua, 50 lukioa ja 50 lukioa, ja Invalsi valitsi ne koulunkäynnin keskeyttämisastetta, vuoden aikana keskeyttäviä, poissaoloja, oppimistulosten haurautta ja sosioekonomista kontekstia koskevien tietojen perusteella. . Kokeilun laajentamiseksi muihin instituutteihin on meneillään. Suunnitelman myötä testataan malleja ja luodaan hyviä käytäntöjä, jotka voidaan yleistää muualle Etelä-Italiaan.
Agenda perustuu opetuksen personointiperiaatteeseen, jotta opiskelijoiden tarpeet ovat keskiössä, perehdyttämisen ja tutoroinnin kautta myös ensimmäiselle jaksolle laajennetulla perehdyttämis- ja perhetukitoiminnan ohjeistuksen mukaisesti. Edistetään innovatiivista ja laboratoriopohjaista opetusta uusien metodologioiden käyttöönotolla, koulut auki koko päivän, toimintaa myös oppituntien keskeytysten aikana, joustavammat aikataulut, kokopäiväisten tuntien ja koulujen ruokaloiden vahvistaminen.
Lukion ja lukion opettajien henkilöstöä vahvistetaan perusaineissa: italia, matematiikka ja englanti (keskimäärin 4 opettajaa enemmän per koulu) ja opettajille maksetaan koulun ulkopuolisista lisätehtävistä. Invalsi tukee 150 koulua, myös opettajakoulutuksella perehdyttämiseen, suunnitteluun, tiedon käyttöön oppimistulosten parantamiseksi.
Yhteisymmärryksessä aluejohtajien ja paikallisyhteisöjen kanssa käynnistetään erityisiä koulutushankkeita, jotta alueiden potentiaalia voitaisiin hyödyntää täysimääräisesti.
PNRR-investoinnit: 2,5 miljardia etelän kouluille
Marraskuusta 2022 tähän päivään MIM on valtuuttanut ja vapauttanut 2,5 miljardin euron investoinnit Etelälle kansallisen elvytys- ja selviytymissuunnitelman (PNRR) hankkeiden toteuttamiseksi.
Koulujen kuntosaleista 77,9 miljoonaa meni eteläisille alueille; 608,2 miljoonaa meni etelän kouluille turvatoimiin; "School 4.0" -suunnitelmalla 693,9 miljoonaa; koulun keskeyttämisen torjuntaan 255,8 miljoonaa; STEM-aineisiin ja perehdyttämiseen 300 miljoonaa; koulujen henkilökunnan koulutukseen osoitettiin 180 miljoonaa etelän instituuteille; 464,3 miljoonaa meni ITS Academy of the Southiin.
Live-video
Video ministerin puheesta