(par Francesca Proietti Cosimi) Les rôles de l'intimidation sont bien définis: d'un côté il y a l'intimidateur, celui qui adopte un comportement violent physiquement et / ou psychologiquement et de l'autre côté, la victime, celui qui subit de telles attitudes . La souffrance psychologique et l'exclusion sociale sont souvent vécues par des enfants qui, sans le choisir, se retrouvent vêtus du rôle de victime subissant des humiliations répétées de la part de ceux qui jouent plutôt le rôle d'un intimidateur.
Le contexte dans lequel ce phénomène se produit est principalement l’environnement scolaire, dans lequel il n’existe pratiquement aucun enfant adulte capable d’être en relation avec d’autres enfants et dans lequel des conflits, des rivalités et des menaces sont facilement créés. À l’école, milieu obligé de tous, il est également facile de retrouver la personne la plus faible, la plus fragile, qui, si elle n’est pas en mesure de se défendre, est ciblée et "haussée".
Trop souvent, cependant, ces derniers temps, le mot est devenu plus extrême. Désormais, tout ce que vous dites est présenté comme une forme d'intimidation, peut-être parce que nous laissons des personnes non expertes expliquer ce que cela signifie réellement.
La lutte contre le harcèlement ou contre la violence ne peut pas être menée par ceux qui l'ont lu dans un scénario ou ont écouté une affaire, en première ligne il doit y avoir ceux qui l'ont essayé sur leur peau, ils doivent descendre dans la rue et se battre pour ceux qui n'ont pas de voix.
Notre président Mattarella a récompensé Anna, l'enfant qui danse contre l'intimidation. Prenons donc un exemple de ce prix et donnons la parole à ceux qui portent encore les signes à l'intérieur.