Valditara : « Notre priorité est de remettre l'étudiant au centre »

Le projet de loi de simplification a été approuvé par le Conseil des ministres, contenant une série de mesures affectant l'éducation, de la lutte contre le phénomène des « usines à diplômes » à une plus grande continuité éducative pour les étudiants handicapés, en passant par la débureaucratisation accrue des procédures d'inscription en ligne. par les familles pour renforcer le système des 0-6 ans.

« Notre objectif est une école moderne qui place l'élève au centre, garantissant des parcours de qualité et simplifiant la vie du personnel scolaire et des familles », déclare le ministre de l'Éducation et du Mérite Giuseppe Valditara. « Avec les mesures sur les soi-disant usines à diplômes, nous souhaitons prévenir les phénomènes d'illégalité et d'abus qui nuisent avant tout aux élèves et, avec eux, à l'ensemble du système scolaire national, dont les écoles privées saines, qui constituent la grande majorité, sont un élément important. ressource précieuse ». 

« L'intervention sur le front de l'accompagnement est particulièrement importante », poursuit Valditara, « et représente pour nous une réponse nécessaire, bien que non exhaustive, aux besoins des étudiants handicapés : les familles, si elles le jugent opportun, pourront demander la confirmation de l'enseignant temporaire sur la chaise de soutien, avec le consentement de l'enseignant et si l'affectation d'un enseignant permanent n'a pas eu lieu. Il s'agit de permettre à l'élève de bénéficier d'une continuité pédagogique, garante fondamentale de la relation apprenant-enseignant et de la qualité des apprentissages".   

Vous trouverez ci-dessous un résumé des principales mesures approuvées.

Au maximum deux ans en un. Stopper la prolifération des cinquièmes classes collatérales

Il est prévu que le bureau scolaire régional compétent puisse autoriser une école privée à activer une seule classe terminale collatérale pour chaque programme d'études déjà en cours dans la même école. La demande d'autorisation doit parvenir au plus tard le 31 juillet précédant la rentrée scolaire concernée. L'étudiant peut passer, au cours d'une même année scolaire, dans une école de l'Éducation nationale, les examens d'aptitude pendant au maximum deux années de la formation suivant celle pour laquelle il a été admis à l'issue de l'examen final. Il précise également l'obligation pour tous les établissements d'enseignement de tous niveaux, y compris les écoles privées, d'adopter les outils du bulletin électronique, du registre en ligne et du protocole informatique.

Écoles privées

D'autres mesures visent à simplifier les procédures d'accréditation des contributions par le ministère, à réduire les charges supportées par l'administration publique et à éviter que les établissements en règle ne se retrouvent en difficulté financière en raison de retards dans les accréditations.

Confirmation des enseignants CDD sur des postes de support

Nous intervenons sur le décret législatif n. 66/2017, afin de garantir la continuité éducative aux élèves handicapés. La proposition vise à introduire un mécanisme visant à confirmer, à la demande de la famille, l'enseignant de soutien (suppléant au 31 août ou au 30 juin) en service dans le lieu de soutien au cours de l'année scolaire précédente, sans préjudice de la disponibilité de la place et soumis aux opérations relatives aux personnels titulaires de contrats à durée indéterminée.

Inscriptions électroniques

À partir de l'année scolaire 2024/2025, les inscriptions au premier et au deuxième cycle d'enseignement se feront par voie électronique via la nouvelle plateforme unique « Familles et étudiants », créée par le Ministère de l'Éducation et du Mérite pour créer un canal unifié d'accès à l'information. détenues par le ministère lui-même et par les établissements scolaires et éducatifs publics, afin de simplifier la fourniture de services éducatifs.

Afin de soulager les familles de la charge relative à la production sous format papier des certifications ou diplômes déjà obtenus, le nouveau système d'inscription créé sur la plateforme permettra aux établissements d'enseignement publics d'acquérir directement les données et documents nécessaires aux fins de l'inscription, qui sont déjà en possession de l'Administration.

Simplifications du système 0-6 ans

Des mesures de simplification sont introduites en référence au système intégré d'éducation et de formation de la naissance à six ans, visant à :

• clarifier les caractéristiques distinctives du service éducatif pour les enfants ;
• définir les rôles de l'État, des régions et des autorités locales dans le contrôle des ressources du Fonds national Zerosei. Actuellement, cette répartition des responsabilités n'est prévue que dans le plan d'action national pluriannuel ;
• simplifier et accélérer l'adoption du plan pluriannuel, actuellement adopté, sous réserve de l'accord de la Conférence unifiée, avec résolution du Conseil des ministres ;
• clarifier la validité des qualifications pour l'accès à la profession d'éducateur des services éducatifs à l'enfance acquises au regard de la législation antérieure.