Défense: inaugurée à Pozzuoli Année académique 2019-2020 des instituts de formation de l'armée de l'air

Le ministre de la Défense, l'honorable Lorenzo Guerini, était présent

Ce matin à Pozzuoli, à l'Accademia Aeronautica, en présence du ministre de la Défense, l'honorable Lorenzo Guerini, à la cérémonie d'inauguration traditionnelle de l'année académique 2019-2020 des instituts de formation de l'armée de l'air italienne.

L'événement, auquel ont participé le chef de la Défense, le général Enzo Vecciarelli, le chef d'état-major de l'armée de l'air, le général de l'escouade aérienne Alberto Rosso et de nombreuses autorités civiles et militaires, s'est ouvert par une intervention du commandant. des Ecoles et de la 3ème Région Aérienne, le Général d'Air Squad Aurelio Colagrande, qui après une brève introduction sur les principales activités menées au cours de la dernière Année Académique, a voulu mettre en évidence les futurs projets et objectifs les plus significatifs dans le domaine de la formation et de la sélection .

"Une journée importante et significative car la formation représente et témoigne, en résumé, de l'attention que nous portons à notre avenir, à l'armée de l'air de demain", a déclaré le général Rosso dans son discours. «Nos instituts forment avant tout des personnes, du point de vue humain, de caractère, de valeurs éthiques et morales; puis des militaires, conscients d'un statut de serviteurs particuliers des institutions, et enfin des professionnels, qui ont les compétences et les qualités pour affronter les défis futurs avec compétence et sérénité. Aujourd'hui, avec l'enthousiasme d'une vie extraordinaire dans les forces armées, je me vois en ces gars et leur dis d'être protagonistes et architectes de leur avenir, un avenir réussi dans la famille aéronautique ».

Ensuite, Dr. Stefano Domenicali, Président et CEO d'Automobili Lamborghini, qui a donné une Lectio Magistralis sur le thème «Compétences et leadership pour l'industrie du futur».

Le chef d'état-major de la Défense, le général Enzo Vecciarelli, est alors intervenu, soulignant l'importance de la formation du personnel, "indispensable pour permettre à la Défense et au pays d'avoir des hommes et des femmes capables d'opérer avec compétence, avec réflexion critique et avec un leadership stratégique.

Aujourd'hui, je vous demande - a conclu le général Vecciarelli - de nourrir vos rêves sans crainte et sans doutes mais avec passion et fierté de devenir porteurs de paix, de stabilité et de sécurité internationale ».

La cérémonie s'est terminée par les paroles du ministre de la Défense. «L'avenir de chaque organisation réside dans la capacité de ses ressources humaines à s'adapter aux changements, à faire la différence face à des domaines et des scénarios de plus en plus complexes et difficiles», a souligné le ministre. «C'est pourquoi, dans les nouvelles lignes de la politique de défense, j'ai fortement voulu attirer l'attention sur la nécessité d'une stratégie qui se concentre précisément sur la formation d'hommes et de femmes capables de mieux s'orienter dans ces scénarios extrêmement dynamiques. Capacité à atteindre par la connaissance, le savoir-faire mais, j'ajoute, surtout par le savoir faire bien ». Hon. Guerini, en rappelant les propos du colonel Luca Parmitano le jour où il a pris le commandement de la station spatiale internationale, a enfin voulu souligner l’importance et la valeur de la gratitude envers ses enseignants et formateurs, «ce qui est également un encouragement à toujours mettre tout en œuvre pour servir le pays avec discipline et honneur et pour rendre l'armée de l'air, la défense et l'Italie fières de vous ".

Au cours de la cérémonie, d’importants prix ont été remis aux étudiants qui se sont distingués au cours de la formation, y compris le «sabre d’honneur» attribué à l’étudiant pilote qui a occupé le poste de gestionnaire de cours.

Voici les prix remis lors de la cérémonie:

  • le "prix annuel des aptitudes militaires dans les académies", créé par l'ordre militaire italien dans le 1996 et destiné aux étudiants de toutes les académies militaires distinguées par l'attitude militaire à la fin de l'année 2 du cours, a été attribué à l'aspirant le pilote Paolo Ferrante du Corso Vulcano V;
  • le "Sabre of Honor" destiné au pilote étudiant qui, pendant les trois années du cours régulier, a conservé le poste de responsable du cours, attribué à l'aspirant pilote Filippo Cheli du Corso Uranus V;
  • la "plaque d'honneur", destinée à l'élève qui ne navigue pas et qui, au cours des trois premières années du cours normal, a été maintenue au premier rang du rôle respectif, attribuant:
    • à l'aspirant du rôle des armes Fabrizio Blau du cours Uranus V;
    • à l'aspirant du génie de l'aéronautique Francesco Di Gennaro du Corso Uranus V;
    • À l’aspirant du corps sanitaire aéronautique Giuseppe Mascialino du Corso Urano V.
  • la "dague d'honneur" du maréchal de la classe 3ª, Mirko Migliavacca, du cours 19 ° "Zephyr" de l'école du maréchal de l'armée de l'air, classé premier dans le classement final à la fin de la troisième année académique.

Budgets et chiffres. Au cours de l'année académique 2018 / 2019, les visiteurs de 5127 ont transité par les instituts de formation et les écoles de l'armée de l'air, y compris plus de 148 étudiants étrangers.

En particulier:

  • 211 entre officiers et maréchaux ont un faible degré;
  • Les officiers 70 ont terminé leurs études avec la maîtrise;
  • Les officiers 42, dont les étrangers 11 ont obtenu la licence de pilote militaire des écoles de pilotage de Lecce, Sheppard (États-Unis), Pratica di Mare et Frosinone, lors de leur séjour à l’école de pilotage de Latina, étudiants officiels 63, dont 10 AUPC et 12 étrangers, ont obtenu le brevet de pilote d'avion;
  • Les visiteurs de 17 (dont 8 de la Guardia di Finanza, 5 des Carabinieri et 4 de la police d’État) ont obtenu la licence militaire de pilote d’hélicoptère;
  • Les visiteurs de 9 (dont 5 des pompiers et 4 de la police d’État) ont obtenu la licence de pilote d’hélicoptère;
  • Les capitaines 101 ont atteint le niveau de maîtrise en leadership et analyse stratégique de 2.

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