(Pour Rosangela Césaréo, Aidr Responsable des Relations Institutionnelles) Onze sessions en deux ans de la commission Education avec des neuropsychiatres et des pédagogues ont donné ce résultat : «L'exposition aux téléphones portables provoque la myopie et l'obésité. Dépendance, dépression, agressivité, insomnie" .
La conséquence de cette enquête d'enquête a été la circulaire ministérielle du 19 décembre dernier que le ministre Valditara a envoyée à toutes les écoles. L'interdiction d'utiliser le téléphone portable pendant les cours est confirmée, car il s'agit d'un élément de distraction.
Maintenant la réflexion spontanée, peut-être évidente à faire pour moi est la suivante : mais en plus d'analyser, d'interdire certaines activités, n'est-il pas tout aussi fondamental d'expliquer à nos enfants à quel point il est important d'utiliser le téléphone portable et tous les appareils consciemment ?
C'est bien que les élèves ne soient pas distraits pendant les cours, c'est bien qu'ils respectent le travail du professeur, c'est très bien. Mais il est aussi juste que des cours curriculaires sur les outils numériques et connexes soient enseignés dans les écoles, la valeur et l'importance qu'elle a aujourd'hui dans la vie de tous les jours et qu'elle aura demain dans le métier que chacun de ces enfants choisira d'exercer est expliquée. Le travail doit commencer par transmettre des stratégies d'utilisation consciente des téléphones mobiles et des outils numériques pour les préparer ensuite à l'avenir qui ne peut faire abstraction de l'utilisation des technologies numériques et en particulier du téléphone mobile, que nous utilisons aujourd'hui pour la plupart de nos activités personnelles quotidiennes, mais avant tout dans le travail : nous faisons des recherches, écrivons et recevons des mails, entretenons des relations, préparons des textes, exerçons nos métiers.