L'accord signé par les ministres Matteo Salvini et Giuseppe Valditara et par le PDG de FS Luigi Ferraris vise à contrer l'inadéquation des compétences entre l'offre et la demande dans le monde du travail
Le ministère de l'Infrastructure et des Transports (MIT), le ministère de l'Éducation et du Mérite (MIM) et le Groupe des chemins de fer italiens (FS) ont signé un protocole d'accord pour promouvoir les initiatives et les collaborations entre les écoles et le monde de l'entreprise afin d'identifier des solutions concrètes pour répondre au problème croissant du décalage entre les compétences requises par les entreprises et celles issues de l'école et des formations. Un décalage entre l'offre et la demande qui concernait en 2022 plus de 2 millions de personnes et qui constitue un frein à la recherche de personnels compétents et formés.
L'accord interinstitutionnel a été signé au siège du MIT par le vice-président du Conseil des ministres et ministre des Infrastructures et des Transports Matteo Salvini, par le ministre de l'éducation et du mérite Joseph La Valettera et par le directeur général du groupe FS Italiane Luigi ferraris.
L'accord triennal prévoit diverses actions pour favoriser l'information, le dialogue et la co-construction de parcours et d'outils qui répondent au besoin de former des profils professionnels adaptés aux besoins de l'emploi et de promouvoir des projets opérationnels avec les écoles et les territoires. L'objectif est de construire progressivement une chaîne de formation professionnelle de plus en plus intégrée.
L'outil principal est le renforcement du lien entre le monde scolaire et le monde de l'entreprise à travers des moments d'échange, qui auront pour but de contribuer dans la durée à combler le fossé entre les compétences requises par les entreprises et celles acquises en fin d'école carrière, favorisant une plus grande sensibilisation aux perspectives d'emploi et à la croissance future des personnalités professionnelles du secteur. Le protocole prévoit également la promotion de formations qui utilisent l'enseignement en laboratoire pour développer des compétences stratégiques et la création d'un suivi entre les Ministères sur les expériences activées et les résultats obtenus.
Les initiatives envisagées par l'accord s'inscrivent dans un contexte où le phénomène d'inadéquation entre l'offre et la demande de travail ne cesse de croître. Le phénomène a été accéléré par la pandémie et touche environ 1,3 milliard de personnes dans le monde, avec le risque de réduire la productivité mondiale de 6 %. On estime qu'au niveau national entre 2023 et 2027, 34,3% du besoin d'emploi nécessitera du personnel ayant une formation de niveau tertiaire, universitaire ou professionnel et 48,1% concernera des profils ayant un second niveau de formation secondaire de niveau technico-professionnel .
L'accord interinstitutionnel marque le début d'une nouvelle coopération stratégique et durable, constituant une étape importante vers la construction d'un avenir professionnel plus inclusif, solide et aligné sur les besoins du marché.