A l'occasion du centenaire de la création de la Regia Aeronautica en tant que force armée indépendante, qui eut lieu le 28 mars 1923, l'état-major de l'armée de l'air entendait enrichir une production éditoriale déjà importante par de nouvelles publications visant à approfondir les nombreuses questions relatives à l'histoire du vol.
Le but est de dire qui nous avons été, d'honorer notre passé, les valeurs et l'histoire de ceux qui nous ont précédés, de présenter ce que nous représentons aujourd'hui et les fondations solides à travers lesquelles nous allons intercepter les défis futurs et inspirer les nouvelles générations . Selon cette perspective éditoriale, le premier titre de la série d'études traite du thème du vol comme outil pédagogique.
Dans la première partie du volume, il est fait référence à l'imagerie ailée que les grands récits - mythes, contes de fées, légendes, romans, images pour enfants et autres - et les conteurs ont véhiculés à différentes époques et civilisations. La deuxième partie du volume, dans la continuité de la précédente, est consacrée à l'exploration des sources - manuels, cahiers, agendas, etc. - que les établissements d'enseignement ont utilisés, au cours des cent dernières années, comme supports pédagogiques pour former des générations entières. Le volume permet ainsi de redonner des connotations profondément humaines à l'idée de fuite, à partir desquelles saisir une gamme infinie d'émotions et de passions profondes.