Feu vert pour un package de 510 millions d’activités destinées aux étudiants et étudiantes. Ministre Patrizio Bianchi: "Nous construisons un pont pour un nouveau départ"
Un plan pour l'été de 510 millions d'euros pour permettre aux étudiantes de retrouver la socialité et de renforcer les apprentissages, en profitant d'ateliers de valorisation des compétences (par exemple italien, mathématiques, langues), d'activités pédagogiques axées sur la musique, l'art, le sport, le numérique , des voies sur la légalité et la durabilité, sur la protection de l'environnement.
Il a été développé par le ministère de l'Éducation, dirigé par le ministre Patrizio Bianchi, dans le but d'utiliser les mois d'été pour construire un pont vers la prochaine année scolaire, à travers une offre qui représente une réponse aux difficultés apparues en période de pandémie. , mais qui entend également valoriser les bonnes pratiques et les expériences innovantes nées lors de l'urgence. Les activités seront complémentaires et intégrées à celles organisées par les autorités locales. Les ressources seront consacrées avant tout aux zones les plus fragiles du pays, en particulier au Sud.
Les ressources disponibles, les modes d'utilisation et les objectifs du Plan ont été illustrés aujourd'hui aux écoles avec une note opérationnelle qui représente la première étape d'une activité d'accompagnement qui verra le Ministère aux côtés des gestionnaires, des enseignants, des écoles, des étudiantes et des étudiantes. , les familles dans les semaines à venir et pour la durée des activités estivales. Un site de collecte d'informations, un help desk dédié aux écoles, une campagne d'information et participative, également sur les réseaux sociaux, avec le hashtag #lascuoladestate, seront les principaux outils disponibles.
«L'école ne s'est jamais arrêtée tout au long de la pandémie. Elle a toujours été en contact avec nos filles et nos garçons », souligne le ministre Patrizio Bianchi. «L'urgence sanitaire a inévitablement accentué les problèmes préexistants, mis en évidence des inégalités et une fragilité accrue. C'est pourquoi nous voulions un plan d'accompagnement, un pont entre cette année et la prochaine, une opportunité qui permette aux enfants et aux jeunes de renforcer leurs apprentissages et de retrouver la socialité ».
Le ministre poursuit: «Nous utiliserons cette période estivale pour construire un nouveau départ. Nous ramènerons l'école au centre de la communauté, en créant des espaces pour améliorer les compétences et rétablir les relations. Nous travaillons avec les territoires, avec des associations, pour promouvoir des pactes éducatifs communautaires. Nous activons une voie de transformation et d'évolution de notre système éducatif, pour donner vie à une école plus accueillante et inclusive, basée sur un apprentissage personnalisé, partie intégrante du tissu social et territorial. Une école «affectueuse», qui sait se mettre aux côtés de nos enfants et jeunes, qui, à partir des plus fragiles, est un point de référence pour toute la communauté et les familles ».
Plan
Les activités du plan seront divisées en trois phases:
- Phase I, valorisation des apprentissages (en juin): sera consacrée au renforcement et à la valorisation des apprentissages par des activités de laboratoire, école de plein air, étude de groupe, à réaliser également sur le territoire, avec des collaborations extérieures ou avec le tiers secteur.
- Phase II, récupération de la socialité (juillet et août): les activités de valorisation des apprentissages se poursuivront qui seront accompagnées plus intensément d'activités d'agrégation et de socialisation en mode Campus (avec des activités liées à l'informatique, l'art, la musique, la vie publique, le sport). Il y aura des modules et des ateliers sur l'éducation motrice et le jeu didactique, le chant, la musique, l'art, l'écriture créative, l'éducation à la citoyenneté, le débat, l'éducation à la durabilité, l'éducation à l'entrepreneuriat, l'amélioration de la langue et de l'écriture italiennes, l'amélioration des compétences scientifiques et numériques (codage, éducation aux médias, robotique). Les activités peuvent se dérouler dans les espaces ouverts des écoles et du territoire, théâtres, cinémas, musées, bibliothèques, parcs et centres sportifs, avec la participation du tiers secteur, des éducateurs et des experts extérieurs;
- Phase III, Accueil (septembre, jusqu'au début des cours): en lien avec les précédents, ce sera la vraie rentrée scolaire. Les activités de renforcement des compétences et d'accompagnement des étudiants vers de nouveaux départs se poursuivront.
Les écoles planifieront les activités au sein des organes collégiaux et informeront les familles. La participation des étudiantes et des étudiantes se fera sur une base volontaire. Les activités se dérouleront conformément aux mesures de sécurité anti-Covid.
Les ressources
Le paquet de ressources disponibles pour les écoles s'élève à 510 millions: 150 millions proviennent du décret de soutien, 320 millions supplémentaires du PON pour les écoles (ressources européennes), 40 millions du financement de la lutte contre la pauvreté éducative.
L'aide de 150 millions de dl sera distribuée par arrêté du ministère, en fonction du nombre d'élèves, pour une moyenne d'environ 18 mille euros par école.
Un appel dédié de 320 millions de PON (ressources européennes) sera ensuite disponible sur le site www.formazione.it/pianoestate, qui peut être utilisé avant tout dans les zones où les inégalités économiques et sociales sont plus importantes. Les écoles pourront postuler jusqu'au 21 mai. Les fonds, dont environ 70% sont destinés aux régions du sud, peuvent être dépensés jusqu'à la fin de l'année scolaire 2021/2022, dans la logique d'un plan de transformation qui débutera à l'été et se poursuivra au cours de la prochaine année scolaire. Les ressources PON seront également disponibles pour les écoles pairs (qui assurent le service de manière non commerciale) et pour les CPIA (Centres pour l'éducation des adultes).
40 millions supplémentaires proviendront du fonds pour l'expansion de l'offre éducative et la lutte contre la pauvreté éducative. Ces fonds seront attribués aux établissements d'enseignement en fonction des types de projets à activer, il sera possible de collaborer avec le tiers secteur et de créer des pactes éducatifs communautaires.
Mesures d'accompagnement
Au sein de la plateforme du Help Desk administratif comptable, une section sera créée pour apporter une aide à la planification, à la gestion et au reporting des activités estivales: un service gratuit (au 800 903 080) dédié aux directeurs d'école, aux directeurs des services généraux et administratifs assistants administratifs. Le ministère mettra ensuite à la disposition des écoles un outil de transparence du financement participatif via la plateforme IDEArium, qui soutiendra les institutions dans toute recherche ultérieure de ressources par des soutiens privés, des entreprises et d'autres organismes collectifs pour financer le «Summer Plan». En collaboration avec Indire, un projet d'accompagnement sera lancé, également dans la planification et la récupération des ressources, en faveur des écoles ayant des taux d'abandon plus élevés et des difficultés contextuelles plus importantes. Indire mettra également à disposition une bibliothèque numérique avec des expériences de méthodologies d'enseignement innovantes. Sur le site Web du ministère, il y a une section consacrée au plan d'été (www.ificazione.it/pianoestate), où vous pouvez trouver toutes les initiatives de financement mises à la disposition des établissements scolaires et des informations utiles pour les étudiants et les familles. Il sera possible d'être mis à jour sur les activités du Plan en suivant le hashtag #lascuoladestate: il fera partie d'une campagne dédiée sur les réseaux sociaux du Ministère qui visera à fournir des informations de service, mais aussi à donner de la visibilité aux activités de les écoles.