Bianchi : "C'est l'une des réformes les plus importantes du PNRR pour l'Education"
Avec l'approbation en troisième lecture par la Chambre des Députés, la réforme organique des Instituts Techniques Supérieurs (ITS) devient loi. C'est l'un des points qualificatifs du Plan National pour la Relance et la Résilience (PNRR) de l'Éducation, une action stratégique pour rendre la formation tertiaire professionnalisante plus attractive pour les jeunes et enrichir l'offre également en réponse aux besoins du tissu des territoires productifs. et de nouvelles perspectives du monde du travail et de l'économie.
Le dispositif ITS, onze ans après son lancement, représente, de fait, une filière performante en termes de qualité de l'offre de formation et d'employabilité : selon les données du suivi national 2022, sur 5.280 80 diplômés, 4.218 % (2021 XNUMX) trouvé un emploi en XNUMX, malgré les restrictions et les difficultés causées par la pandémie.
« Le processus d'une des réformes les plus importantes de notre PNRR s'achève aujourd'hui - déclare le ministre de l'Éducation, Patrizio Bianchi -. La loi définit un cadre structuré et national qui renforce le réseau de nos ITS, garantissant la relation directe avec les territoires et leurs tissus productifs qui font leur force. L'ensemble de la réforme permet d'élargir l'offre éducative pour les étudiantes, avec l'objectif de doubler le nombre d'étudiantes. La réforme est une avancée pour le système éducatif et pour notre développement industriel. Je remercie beaucoup tous ceux qui ont collaboré à cette réforme ».
La carte
Les ITS acquièrent le nom d'Instituts Supérieurs Technologiques (ITS Academy) et deviennent partie intégrante du système tertiaire d'Enseignement Supérieur Technologique.
Les nouveaux ITS sont chargés de renforcer et d'élargir la formation professionnelle des techniciens supérieurs à hautes compétences technologiques et technico-professionnelles, afin de soutenir systématiquement les mesures de développement économique et de compétitivité du système productif du pays. Ces institutions auront également pour mission de soutenir la diffusion de la culture scientifique et technologique.
Qui peut s'inscrire
Les jeunes et les adultes titulaires d'un diplôme d'études secondaires supérieures ou d'un bac+800 peuvent s'inscrire à ces formations, accompagnés d'un certificat de spécialisation en enseignement technique supérieur et de formations d'au moins XNUMX heures.
Comment l'offre de formation va évoluer
Chaque ITS Academy fera référence à l'un des domaines technologiques spécifiques qui seront définis par décret. L'offre éducative visera la formation de hautes compétences dans des secteurs stratégiques pour le développement du pays, en adéquation avec l'offre d'emploi des territoires respectifs. La sécurité numérique, la transition écologique, les infrastructures pour une mobilité durable font partie des domaines à renforcer.
Les formations seront divisées en deux niveaux, selon le cadre européen des certifications (EQF) : celles du cinquième niveau EQF, d'une durée de deux ans, et celles du sixième niveau EQF, d'une durée de trois ans. Ils seront divisés en semestres comprenant des heures d'activités théoriques, pratiques et de laboratoire.
L'activité de formation sera réalisée pour au moins 60% du total des heures par des enseignants issus du monde du travail. Les stages en entreprise et les stages de formation, obligatoires pour au moins 35% du total des heures, peuvent également être effectués à l'étranger et seront adéquatement soutenus par des bourses.
Une nouvelle gouvernance
Pour créer un nouvel ITS dans une province, il faut : au moins un lycée de la même province, avec une offre pédagogique pertinente ; une structure de formation agréée par la Région, également située dans une autre province que celle du siège de la fondation ; une ou plusieurs entreprises liées à l'utilisation des technologies avec lesquelles l'ITS Academy traitera ; une université ou une institution de formation supérieure artistique, musicale et de danse (AFAM) ou un institut scientifique d'hospitalisation et de soins ou un organisme de recherche. Les institutions de l'AFAM sont assimilées aux universités et la présence des autorités locales ne sera plus obligatoire.
Les exigences et normes minimales pour l'agrément des nouvelles réalités seront définies par arrêté du ministre.
Les ressources
Le système tertiaire de l'Enseignement Supérieur Technologique est financé par un Fonds spécial du Ministère de l'Education dont la dotation est de 48.355.436 2022 XNUMX euros par an à partir de XNUMX.
Orientation
La réforme définit également des mesures pour faire connaître ces réalités de formation aux jeunes et aux familles et pour favoriser les échanges de bonnes pratiques entre ITS Academy. Des campagnes d'information et des activités d'orientation sont prévues dès le premier cycle du secondaire, également dans le but de promouvoir l'équilibre entre les sexes dans l'inscription à ces cours. Par ailleurs, des « réseaux de coordination sectorielle et territoriale » sont mis en place pour mutualiser les ateliers et favoriser les jumelages entre fondations de différentes Régions.