Suivi de la quantité d'eau lors de l'irrigation agricole pour éviter le gaspillage. Prévention des incendies de forêt en contrôlant l'humidité, la température et la vitesse du vent. Le contrôle de l'activité sismique par l'analyse des dommages aux structures. Ce sont les trois projets gagnants des Jeux Olympiques de la Robotique, organisés par le Ministère de l'Éducation en collaboration avec l'École de Robotique. La cinquième édition s'est terminée mardi après-midi par la remise des prix des écoles ayant présenté les projets les plus valables. Environ 100 équipes en compétition - de trois étudiants chacune - dans la première phase de sélection. Dans 30 ceux qui ont affronté la finale.
«Nous avons tous vécu une année scolaire particulière et difficile, caractérisée par la fermeture de l'école en raison de la pandémie - a déclaré la ministre Lucia Azzolina, saluant tous les participants à l'initiative -. C'est précisément pour cette raison que l'attribution de ce concours a une valeur encore plus élevée car c'est une nouvelle démonstration que, malgré les difficultés, la communauté scolaire a su se resserrer et aller de l'avant. Je remercie les étudiants pour leur participation qui, je le sais, a été, comme chaque année, très intense et de grande qualité. Merci aux professeurs et aux familles qui ont accompagné les "Olympiens" dans la préparation et dans les différentes étapes de la compétition ".
Cette année, les Jeux Olympiques ont été transformés en un hackathon en ligne pour permettre à tous les étudiants inscrits de participer à distance, en raison de l'urgence sanitaire. Les garçons ont été invités à réaliser un projet robotique visant à analyser l'environnement et à collecter des données et à créer un réseau national entre les écoles participantes pour accumuler et analyser les données environnementales collectées lors des tests.
Parmi les objectifs du concours: la conception, la conception et la construction de prototypes de robots capables de remplir des fonctions utiles pour améliorer les conditions environnementales de notre planète et les conditions de vie humaines, grâce au développement d'outils capables de collecter des données avec sensibilité dans des endroits difficiles d'accès.
Pour encadrer le défi des enfants, un séminaire avec la participation de nombreux invités avec des interventions liées à l'utilisation de la robotique dans le domaine de l'environnement et au-delà.
Tous les projets présentés lors de la finale nationale étaient open source, avec la possibilité d'être reproduits, modifiés et reproduits pour inspirer d'autres étudiants sur le territoire national.
Les équipes gagnantes
Pour la catégorie 'Air': l'équipe «GREEN BOT» de l'Institut d'Enseignement Supérieur «ITI - ITG» de Vibo Valentia.
Pour la catégorie «Terre»: l'équipe 'ATP' du lycée scientifique "Arcangelo Scacchi" à Bari.
Pour la catégorie 'Eau': l'équipe 'SENSO' de l'Institut Technique "John Fitzgerald Kennedy" à Pordenone.