Le ministre de l'Éducation Patrizio Bianchi a créé la Commission pour la connaissance et l'étude de la géographie dans les écoles afin de relancer l'étude de cette discipline et de fournir aux nouvelles générations les outils pour générer de nouveaux modèles de développement, comme l'exigent les objectifs de développement durable fixés. de l'Agenda 2030 des Nations Unies.
La Commission préparera un rapport périodique sur l'état des études et des connaissances géographiques dans l'ensemble du système scolaire. Il formulera ensuite des propositions pour la formation initiale et continue des enseignants, pour l'élaboration du plan triennal de l'offre de formation (PTOF), avec une référence particulière au développement durable, dans la continuité du Plan de Regénération Scolaire. Les experts devront également indiquer les moyens d'améliorer l'apprentissage de la Géographie hors les murs de l'école et assurer le suivi des bonnes pratiques internationales. Ils devront proposer de nouveaux outils pédagogiques et favoriser la solidarité, l'inclusion et la lutte contre les inégalités par l'alphabétisation géographique.
Les membres de la Commission sont :
- Riccardo Morri, président de l'Association italienne des professeurs de géographie et président du cours de maîtrise en gestion et valorisation territoriales du département de lettres et cultures modernes de l'université La Sapienza de Rome, avec le rôle de coordinateur ;
- Gino De Vecchis, professeur honoraire de géographie à l'Université La Sapienza de Rome ;
- Dino Gavinelli, Maître de Conférences des Universités - section 23 Géographie physique, humaine, économique et régionale, Président du Comité de Direction de la Faculté des Sciences de la Médiation Linguistique et Culturelle, Université de Milan ;
- Cristiano Giorda, directeur de la zone 11 du CUN, vice-président du cours de licence en enseignement primaire, département de philosophie et sciences de l'éducation, Université de Turin ;
- Silvia Grandi, experte du comité technico-scientifique "School ReGeneration" pour le soutien des initiatives dans le domaine du développement durable dans les écoles ;
- Elisa Magnani, Coordinatrice du Master en Géographie et Processus Territoriaux, Département d'Histoire Culture Civilisation, Université de Bologne ;
- Carlo Mariani, Institut national de documentation, d'innovation et de recherche pédagogique (INDIRE), chercheur ;
- Giovanni Mariani, directeur d'école de l'Institut IISS « Pietro Sette » de Santeramo in Colle (BA) ;
- Daniela Pasquinelli D'Allegra, institutrice, Université Lumsa de Rome ;
- Paola Pepe, professeur de géographie au secondaire depuis 1999, méthodologie EMILE certifiée, Institut supérieur d'État « Pio La Torre » de Palerme ;
- Mario Tozzi, Conseil National de la Recherche et membre du Comité Scientifique du Touring Club Italien ;
- Cristina Stringher, Institut national d'évaluation du système d'éducation et de formation (INVALSI), Chercheur.