École: #PrizeScuolaDigitale
Un jeu vidéo sur le changement climatique et un projet de rééducation motrice, voici les Instituts lauréats de la #PremioScuolaDigitale
Un jeu vidéo, intitulé «L'assistant du climat», pour sensibiliser les plus petits aux problèmes liés au réchauffement climatique. Un fauteuil roulant transformé, grâce à la technologie, en un outil pour des exercices de rééducation programmables. Ce sont les deux projets lauréats du #PremioScuolaDigitale, l'initiative du ministère de l'Éducation créée pour promouvoir l'excellence des écoles italiennes dans l'apprentissage et l'enseignement numériques.
Cette année, le prix a été étendu à toutes les écoles de premier et deuxième cycles. Les écoles ont proposé des projets visant à améliorer des modèles d'enseignement innovants et expérimentaux, des parcours d'apprentissage curriculaires et extrascolaires basés sur les technologies numériques, des prototypes technologiques et des applications.
La #PremioScuolaDigitale s'est déroulée à travers une phase provinciale et une phase régionale ultérieure. 784 écoles du premier cycle et 536 écoles du deuxième cycle y ont participé, impliquant 35.000 2.500 élèves et plus de XNUMX XNUMX enseignants référents pour des projets individuels.
L'Institut complet "Oton Zupancic" de Gorizia a remporté le premier prix dans la section consacrée au premier cycle, grâce au "Climate Wizard", un jeu vidéo dédié au thème du changement climatique dont les dessins ont été entièrement réalisés par des enfants, donc comme toutes les instructions. Les petits élèves sont aussi les voix narratrices. Les étudiants ont pratiqué, dans leur parcours didactique, avec le codage et, en particulier, avec le programme Scratch, en apprenant à programmer différents types de jeux vidéo.
L'Institut "Olivetti" d'Ivrea, quant à lui, a remporté le premier prix de la section du deuxième cycle grâce au projet "PERLA" (Exercices programmables pour la rééducation des jambes et des bras) à travers lequel les étudiants ont créé une aide capable de mobiliser les articulations des personnes qui, en raison de problèmes dus à des accidents, à des pathologies dégénératives ou, simplement, en raison de l'âge, ont des difficultés dans les mouvements des bras et des jambes.
Grâce à deux accoudoirs automatisés, appliqués sur un fauteuil roulant et fabriqués à partir de matériaux recyclés et bon marché, les utilisateurs pourront retrouver des compétences motrices de base. Le projet a été développé en collaboration avec un physiothérapeute (ancien élève de l'école) et une personne handicapée.
«Aux écoles gagnantes, mais aussi à tous ceux qui ont participé, je les félicite pour leur engagement et leur capacité à s’impliquer, pour avoir saisi, dans le difficile défi du moment, une extraordinaire opportunité de changement et de participation - a commenté la ministre de l'Éducation Lucia Azzolina -. En tant que ministère, nous croyons au changement et à l'innovation. La large participation à ce prix national nous montre que nous sommes nombreux à y croire ».