Valditara : "Remettre l'avenir des enfants au centre de l'école"
Un protocole d'accord a été signé ce jour entre le ministère de l'Éducation et du Mérite et le Conseil national de l'économie et du travail (CNEL), qui vise à identifier les outils les plus efficaces pour réduire le décalage entre la formation et la demande d'emploi et faciliter la transition de l'école au monde professionnel. Le ministre de l'Éducation et du Mérite Giuseppe Valditara et le président du CNEL Renato Brunetta se sont engagés à suivre les effets de la réforme de l'orientation scolaire envisagée par le Plan national de relance et de résilience (PNRR).
Le Protocole prévoit, entre autres, une analyse approfondie des cours d'orientation des jeunes, de la connaissance de nouvelles compétences professionnelles et des opportunités d'emploi. Dans le cadre de la convention, des études et des analyses d'impact seront donc développées sur la mise en œuvre des dispositions des lignes directrices d'orientation adoptées avec l'arrêté ministériel du 22 décembre 2022.
A ce titre, le MIM et le CNEL mettront en place un Comité Paritaire de Coordination, composé de trois membres pour chacune des parties et institué par disposition du Service MIM compétent.
« Le protocole représente une nouvelle étape vers la réduction de l'écart entre l'offre et la demande de main-d'œuvre. La réforme de l'orientation que nous avons préparée à partir de la rentrée prochaine s'inscrit dans cette perspective, avec la mise en place d'enseignants formés pour guider les élèves et les familles dans le choix d'un parcours professionnel. Les écoles doivent se concentrer sur l'avenir des jeunes dans le monde du travail : elles doivent être ouvertes aux opportunités offertes par le territoire et aux demandes des entreprises, également à travers l'enseignement d'experts, de techniciens et de professionnels du monde de l'entreprise », a déclaré le ministre Giuseppe Valditara.
"Aujourd'hui commence un voyage partagé entre le CNEL et le ministère de l'Éducation et du Mérite sur l'un des enjeux les plus importants pour le paysage économique et de l'emploi de notre pays, d'autant plus que nous traversons un moment historique caractérisé par des transitions profondes et rapides. : les transitions écologique et numérique en sont des exemples. Dans ce contexte, la capacité du monde de l'école et de l'éducation à s'adapter aux nouveaux besoins du monde du travail, sur lesquels ces changements ont inévitablement un impact, est fondamentale. Sur ces questions, le CNEL peut offrir au ministère et au ministre Giuseppe Valditara l'expérience et les compétences de ses experts, aux fins d'une analyse de la situation aussi approfondie et exhaustive que possible », a commenté le président du CNEL, Renato Brunetta.