पीएनआरआर को धन्यवाद, स्कूल छोड़ने से बचने के लिए लुक्का में नए पाठ्यक्रम और मरीना डि पीसा में "समुद्र के दृश्य के साथ" एक नए स्कूल का पुनर्निर्माण किया गया।
शिक्षा और योग्यता मंत्रालय की वीडियो कहानी इस सप्ताह लुक्का के आईएसआई सैंड्रो पर्टिनी को समर्पित है, जिसने स्कूल छोड़ने की समस्या से निपटने के लिए नए पाठ्यक्रमों को सक्रिय किया है और मरीना डि पीसा के आईआईसी निकोलो पिसानो को, जिसे मानदंडों के अनुसार ध्वस्त और पुनर्निर्माण किया जाएगा। आधुनिक और अधिक कार्यात्मक शिक्षण के लिए, पीएनआरआर निवेश के लिए धन्यवाद।
लुक्का में आईएसआई सैंड्रो पर्टिनी में, स्कूल छोड़ने की घटना से निपटने के लिए, बुनियादी कौशल को मजबूत करने के लिए पाठ्यक्रम शुरू करने के लिए, निर्णय के निलंबन या छोटी-मोटी कमजोरियों वाले छात्रों के लिए ग्रीष्मकालीन उपचारात्मक पाठ्यक्रम, इतालवी पाठ्यक्रम एल 2 का उपयोग उन छात्रों के लिए किया गया है जो हैं मूल इतालवी भाषी नहीं, समूह शिक्षण के माध्यम से छात्रों के बीच संबंध विकसित करने के उद्देश्य से सामाजिक-भावनात्मक कौशल के लिए पाठ्यक्रम, रोबोटिक्स पाठ्यक्रम और लड़कियों के लिए STEAM पाठ्यक्रम। "हमारी ज़रूरतों के आधार पर - हेडमास्टर, डेनिएला वेंचुरी बताती हैं - हमने फैलाव के जोखिम को रोकने के उद्देश्य से कार्यों की योजना बनाई है: हमने सबसे पहले विदेशी बच्चों पर हस्तक्षेप के बारे में सोचा, क्योंकि उनमें से कई हैं, और उनमें से कुछ अभी आए हैं ; फिर हमने बुनियादी कौशल को मजबूत करने को लागू किया, क्योंकि हमारे छात्रों को अक्सर पेशेवर विषयों की तुलना में उन विषयों में अधिक समर्थन की आवश्यकता होती है"।
विशेष रूप से, विदेशी छात्रों के लिए, इस परियोजना में भाषा के ज्ञान के स्तर को बढ़ाने के लिए इतालवी एल2 पाठ्यक्रम और कक्षा में या संभवतः कक्षा के बाहर मध्यस्थों द्वारा हस्तक्षेप दोनों शामिल हैं। हालाँकि, मामूली कमज़ोरियों वाले लोगों के लिए, वैयक्तिकृत पाठ्यक्रम शुरू किए गए हैं, उदाहरण के लिए स्पीच थेरेपिस्ट के साथ। मनोचिकित्सक और शिक्षक अन्नाचियारा पिसानी कहते हैं, "यह एक योजना है जिसका उद्देश्य व्यक्तिगत प्रेरणा भी है - जिसमें व्यक्तिगत क्षण और पूरी कक्षा की भागीदारी दोनों शामिल हो सकते हैं"।
अंत में, तीन साल के पाठ्यक्रम में लगभग तीस लड़कियों के लिए उनके डिजिटल और उद्यमशीलता कौशल में सुधार लाने के उद्देश्य से एक परियोजना शुरू की गई। “निश्चित रूप से इस पहल का मूल्य - शिक्षक और प्रशिक्षक एंड्रिया गुआस्टिनी कहते हैं - सबसे पहले उनके समस्या निवारण कौशल में सुधार करना और काम की दुनिया में उनके सामने आने वाली समस्याओं का प्रबंधन करना होगा। क्योंकि हमारा स्कूल एक ऐसा स्कूल है जो सबसे पहले आपको काम की दुनिया का सामना करने के लिए तैयार करता है।"
लुक्का के आईएसआई सैंड्रो पर्टिनी का वीडियो देखें:
मरीना डि पीसा में, आईआईसी निकोलो पिसानो को ध्वस्त कर दिया जाएगा और नए स्कूलों के निर्माण के लिए निर्धारित पीएनआरआर फंड की बदौलत इसका पुनर्निर्माण किया जाएगा। नई इमारत में चार इमारतें शामिल होंगी, जिसके शीर्ष पर समुद्र की ओर देखने वाला एक टॉवर होगा और केंद्र में एक वर्ग होगा जो गैर-स्कूल घंटों के दौरान नागरिकों के लिए खुला सार्वजनिक स्थान बन जाएगा। यह परियोजना शहर और आसपास के देवदार के जंगल के बीच एक बंधन के रूप में कार्य करते हुए, परिदृश्य में एकीकृत होती है। "हमने हाल के वर्षों में स्कूलों में बहुत निवेश किया है - पीसा नगर पालिका के मेयर मिशेल कोंटी कहते हैं - यह सुनिश्चित करने के लिए कि बच्चों और युवाओं, कल के नागरिकों, को एक स्वागत योग्य स्कूल मिले, जिसमें शिक्षण के साथ-साथ संरचना भी महत्वपूर्ण है ".
नए वातावरण चल पैनलों के साथ मॉड्यूलर कक्षाओं के माध्यम से नवीन शिक्षण में मदद करेंगे। "स्कूल का नया वातावरण - शिक्षिका, सोनिया पिस्टेली बताती हैं - पाठों को आगे बढ़ाने में सुविधा होगी, क्योंकि वहाँ मॉड्यूलर कक्षाएँ होंगी जो शिक्षकों को एक ही समय में कई कक्षाओं का पालन करने और एक ही स्थान पर बच्चों के काम का मूल्यांकन करने की अनुमति देती हैं। उनके लिए अधिक कार्यात्मक"। "स्कूल - नगर पालिका के स्कूल काउंसलर रिकार्डो बुसेमी कहते हैं - कुछ हद तक कामकाजी माहौल जैसा है: यदि यह उपयुक्त है तो यह अधिक उत्पादकता को प्रोत्साहित करता है। और यह परियोजना छात्र की एकाग्रता को सुविधाजनक बनाती है और स्कूल आने की इच्छा को प्रोत्साहित करती है।"
मरीना डि पीसा में नए स्कूल का वीडियो देखें:
नए स्कूलों के निर्माण के उद्देश्य से बनाई गई पीएनआरआर निवेश लाइन में 212 नए स्कूल परिसरों का निर्माण शामिल है, जिनकी वास्तुशिल्प परियोजनाओं को एक डिजाइन प्रतियोगिता में चुना गया था। सभी हस्तक्षेपों में भवन प्रतिस्थापन कार्रवाई (मौजूदा स्कूल का विध्वंस और पुनर्निर्माण) शामिल है और इसका प्रबंधन उन स्थानीय अधिकारियों द्वारा किया जाता है जिनके पास भवन हैं, जो धन के लाभार्थी हैं। प्रत्येक नए स्कूल के लिए परियोजनाओं को एक डिजाइन प्रतियोगिता के माध्यम से चुना गया था और उन दिशानिर्देशों का जवाब दिया गया था जो मुख्य संरचनात्मक विशेषताओं को परिभाषित करते हैं जिनका नए स्कूलों को स्थिरता, क्षेत्र के खुलेपन, नवीन शिक्षण को समायोजित करने की क्षमता के संदर्भ में सम्मान करना चाहिए। हस्तक्षेपों के पूरा होने की उम्मीद 2026 तक है।
#NoiSiamoLeScuole शिक्षा और योग्यता मंत्रालय की परियोजना है जो शिक्षण और समुदाय की कहानियों और पीएनआरआर शिक्षा की कहानियों को समर्पित है:
हमारे समाचार पत्र के सदस्य बनें!