(oleh Emanuela Ricci) Pergantian pekerjaan sekolah adalah kegiatan yang harus paling diminati lembaga sekolah menengah sepanjang tahun. Setelah masa remaja belajar, kita dihadapkan pada pilihan yang dapat mempengaruhi seluruh kehidupan. Harus memilih benar-benar sulit dalam menghadapi masa depan yang, menurut definisi, tidak pasti. Memberi siswa muda gambaran yang semakin lengkap tentang berbagai peluang yang ada mungkin merupakan tantangan baru yang harus dihadapi lembaga pelatihan untuk memperluas tawaran pelatihan mereka. Kita perlu meninggalkan tembok sekolah dan melihat, menyentuh apa yang ada di luar, apa yang dunia nyata tawarkan kepada kita. Akhir-akhir ini banyak sekolah telah memahami pentingnya kegiatan ini dan menjadi sangat aktif dalam menawarkan pengalaman “pekerjaan” kepada siswanya. Seperti yang kami sampaikan di kantor editorial sebuah sekolah di provinsi Roma yang kami usulkan untuk mengapresiasi pengalaman yang dijalani oleh para siswa muda.
Pada tanggal 14 Desember, kelas 5 A dan 5 B dari kursus kimia di Institut Teknis Stanislao Cannizzaro di Colleferro mengunjungi pabrik Bir peroni di Roma untuk menghadiri satu pelajaran latihan intens dari kerja sekolah bolak-balik.
Didampingi oleh profesor rujukan ASL D'ISTITUTO, Mancini dan Masella, rujukan dari perusahaan simulasi Profesor Fanciulli dan guru kimia Profesor Frattali, para siswa dapat mengakses lokasi pabrik, mengikuti seluruh rantai produksi, dari awal di akhir dan dengarkan penjelasan berharga dari manajer proyek Peroni, Ibu Sinni.
Pengalaman yang sangat formatif ini terutama untuk siswa tahun kelima yang harus segera mengambil ujian sekolah menengah di mana, dalam ujian lisan, mereka akan diminta untuk melaporkan pengalaman pergantian tiga tahun mereka, adalah bagian dari proyek institut ASL. dan mereka adalah fundamental di atas segalanya bagi para mahasiswa yang setelah lulus akan berorientasi pada dunia kerja tetapi juga bagi mereka yang berniat untuk memilih fakultas universitas.
Secara khusus, kunjungan perusahaan ini dimungkinkan berkat kerja rujukan jaringan Anpal, Roberto Tropea dan tutor Anpal dari institut David Coltellacci, yang selalu berada di samping dalam merencanakan dan menerapkan ide-ide kompleks sekolah.
Minat siswa dalam semua kegiatan yang diadakan pada siang hari harus diperhatikan.