MIM menjawab: "Intervensi pemerintah memungkinkan sekolah yang lebih otonom"
Sehubungan dengan kontroversi politik yang diangkat pada masalah ukuran sekolah di Campania, Kementerian Pendidikan dan Merit menetapkan hal-hal berikut:
- Wilayah mengacu pada kriteria ukuran yang memungkinkan penugasan eksklusif kepala sekolah dan direktur layanan umum dan administrasi ke sekolah dengan setidaknya 500 siswa (300 jika terletak di pulau kecil, di kota pegunungan atau di wilayah geografis yang ditandai dengan kekhususan bahasa) . Ini adalah kriteria sementara, sebagai pengecualian dari parameter normal 600/400 siswa, yang diperkenalkan untuk menangani pandemi untuk tahun ajaran 2021/2022, 2022/2023, 2023/2024 dan setelah periode ini, tidak akan lagi memiliki cakupan keuangan (UU 30/12/2020 n.178 dan hukum 30/12/2021 n.234).
- Pada tahun ajaran 2022/2023, Campania memiliki jumlah sekolah terbanyak di bawah parameter biasa: 108 dari 617 secara nasional. Daerah akan memiliki keutamaan yang sama pada tahun 2023/2024, dengan 102 sekolah dari 644 nasional di bawah parameter. Oleh karena itu, perencanaan jaringan sekolah di Campania telah dilakukan dalam beberapa tahun terakhir tanpa memperhatikan pembatasan jumlah sekolah yang berukuran kecil.
- Menurut data ISTAT pada populasi berusia 3-18 tahun (elemen yang tampaknya diabaikan oleh Wilayah) Campania akan terpengaruh oleh penurunan jumlah murid yang parah: pada tahun 2024 -17.239 dan pada tahun 2025 -19.456, dengan total 36.695 siswa lebih sedikit. Penurunan tersebut, digabungkan dengan parameter biasa 600/400 yang akan beroperasi kembali pada tahun 2024/2025, akan menghasilkan 832 sekolah berukuran standar Campania.
- Sehubungan dengan angka tersebut, sejalan dengan ketentuan Rencana Pemulihan dan Ketangguhan Nasional (PNRR), rencana pemerintah dilaksanakan dengan menerapkan, pertama-tama, indeks korektif yang menentukan jumlah lembaga pendidikan otonom di Campania sebanyak 839, dengan bertambah 7 satuan. Selain itu, Daerah telah diberi kemungkinan untuk mendefinisikan jaringan lembaga tanpa kendala dimensi minimum, untuk menjaga otonomi bahkan sekolah kecil yang, jika tidak, akan dipercayakan kepada kabupaten secara permanen.
- Terakhir, penting untuk digarisbawahi bahwa penutupan kompleks sekolah mana pun tidak dapat diperkirakan sebelumnya, karena titik-titik pemberian layanan yang ada saat ini telah dipertahankan.