Pada 7 Februari, Kementerian merayakan Hari Internet Lebih Aman

Di Roma acara nasional dengan campur tangan Menteri Valditara. Langsung dari 9.30 di saluran YouTube MIM. Penelitian: 2 dari 3 anak telah menggunakan Kecerdasan Buatan, bahkan untuk belajar

Tanggal 7 Februari 2023 menandai peringatan 20 tahun Hari Internet Lebih Aman, Hari Keamanan Internet Sedunia yang dipromosikan oleh Komisi Eropa dan dirayakan secara serentak di lebih dari 100 negara. Bahkan Kementerian Pendidikan dan Merit menganut inisiatif, sebagai "kesempatan penting untuk mempromosikan refleksi anak perempuan dan laki-laki tidak hanya pada penggunaan Web secara sadar, tetapi juga pada peran aktif dan bertanggung jawab masing-masing dalam penciptaan Internet sebagai tempat yang positif dan aman”.

Secara khusus, Kementerian telah menjadwalkan acara sekolah pada 7 Februari 2023 yang akan diadakan di Roma, dengan campur tangan Menteri Pendidikan dan Merit Giuseppe Valditara, mulai pukul 9.30 hingga 13.00. Dimungkinkan untuk mengikuti acara secara streaming langsung di saluran YouTube MIM, untuk memberikan kesempatan kepada semua lembaga pendidikan Italia untuk berpartisipasi dari jarak jauh. Inisiatif ini diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Siswa, Inklusi dan Orientasi Skolastik yang, sejak 2012, telah mengoordinasikan Pusat Internet Lebih Aman Italia "Generazioni Connesse" melalui berbagai kegiatan yang dipromosikan terkait keamanan Internet dan penggunaan digital secara positif peralatan.

Tujuan dari Hari Internet Aman 2023, seperti biasa, adalah untuk melakukan refleksi tentang risiko dan peluang Internet dengan protagonis yang sama dari komunitas sekolah, siswa, guru, bersama dengan pemangku kepentingan publik dan swasta. Tahun ini edisi hybrid dari SID diusulkan, terutama yang hadir, dengan sekitar 200 peserta. Dalam catatan yang dikirim ke sekolah, semua detail berguna untuk dapat mengikuti acara 7 Februari dan berpartisipasi dalam inisiatif Pusat Internet Lebih Aman Italia "Generazioni Connesse". Kegiatan yang dipromosikan di seluruh Italia kemudian akan berlangsung dengan mitra utama "Generazioni Connesse": Otoritas Penjamin Masa Kecil dan Remaja, Polisi Negara Bagian, Telefono Azzurro, dan Save the Children. Di web, story of the day akan disertai dengan tagar #SID2023 dan #SICItalia.

Tema dan program SID 2023 

Pada Mei 2022, Komisi Eropa menyetujui dan mengadopsi strategi baru dan terbaru untuk perlindungan anak di bawah umur secara online: "Internet yang Lebih Baik untuk Anak-Anak" (BIK+), yang melihat keterlibatan pria dan wanita muda sebagai poin penting untuk menjadikan Internet sebagai tempat yang aman. CIS di Italia akan berputar di sekitar pilar Rencana Eropa yang baru, khususnya yang akan kita bicarakan: risiko dan keamanan online, ekonomi jaringan, kekerasan online, kesejahteraan online, algoritme, Kecerdasan Buatan, dan demokrasi.

Penelitian

Berdasarkan refleksi hari itu, data penelitian yang dilakukan oleh "Generazioni Connesse" tentang kuantitas dan kualitas jam yang dihabiskan di Internet oleh anak perempuan dan laki-laki di Italia, yang tahun ini melibatkan 3.488 siswa sekolah menengah. derajat I dan II. 

Hiburan adalah apa yang membawa anak muda ke jejaring sosial. Tetapi banyak yang telah menciptakan kembali semacam mikrokosmos digital pada platform. Di antara mereka yang menggunakan Internet untuk mendapatkan informasi, 4 dari 10 melakukannya melalui umpan sosial, sementara hanya 1 dari 4 yang berorientasi pada situs berita. Sorotan pada Kecerdasan Buatan: 2 dari 3 menggunakannya untuk menghasilkan konten, tetapi kepercayaan pada algoritme seringkali berlebihan. 

Pasca pandemi, remaja mulai memikirkan kembali hubungannya dengan teknologi baru, mulai dari waktu yang dihabiskan untuk online dan tujuan penggunaan yang semakin konstruktif dan kurang "bermain-main". Dibandingkan tahun-tahun sebelumnya, ada penurunan lebih lanjut pada mereka yang mengaku terhubung lebih dari 5 jam sehari: hari ini mereka 47%, dibandingkan 54% di tahun 2022 dan 77% di tahun 2021. Kami belum berada di level Februari 2020, ketika "hiperkoneksi" berhenti di ambang batas 30% dari sampel, tetapi tren dua tahun terakhir tampaknya sudah berlalu. Tiga topik utama yang ingin dipelajari lebih lanjut oleh siswa di sekolah melalui pendidikan digital adalah: cara menghindari menghabiskan terlalu banyak waktu online, mempertahankan privasi, dan kemampuan untuk mengenali berita palsu.

Perilaku yang diadopsi di jejaring sosial juga berubah. Bagian hiburan tetap yang terpenting: 2 dari 3 menggunakannya untuk tetap berhubungan dengan orang lain, 1 dari 2 untuk mengikuti pencipta dan pemberi pengaruh. Namun, misalnya, di antara mereka yang mendapatkan informasi tentang peristiwa terkini melalui web - atau 94% dari sampel yang dianalisis - mayoritas (39,5%, sekitar 4 dari 10) menggunakan jejaring sosial sebagai sumber utamanya. Hanya 1 dari 4 (26,3%) beralih ke situs berita sebagai prioritas. Ini harus mendorong lebih banyak upaya untuk memerangi berita palsu.

Namun ada juga yang melangkah lebih jauh, bahkan ada yang berinvestasi untuk masa depan mereka di platform: jika secara keseluruhan hampir 1 dari 5 (18%) sejalan dengan studi mereka mengatakan mereka juga melakukan aktivitas kerja kecil, di antaranya hanya di bawah sepertiga (5%) memutuskan untuk fokus pada digital. Porsi terbesar justru diorientasikan pada media sosial, misalnya dengan membuat halaman pribadi, termasuk yang komersial, atau mengelola halaman sosial orang lain. 51% berpikir bahwa ini bisa menjadi pekerjaan penuh waktu di masa depan.

Tidak ada kekurangan masalah kritis. Karena jika perilaku online generasi baru - Zeta dan Alpha - tampaknya telah berevolusi, risikonya selalu ada. Faktanya, lebih dari 8 dari 10 anak muda dengan rela menerima bahwa situs web dan platform dapat memengaruhi cara mereka mengenal dunia: 44,7% cenderung setuju, 37,8% sangat setuju, hanya 17,6% yang skeptis terhadap batasan ini. Singkatnya, banyak yang bergantung pada algoritme, meskipun sekitar 1 dari 2 (48%) tidak tahu sama sekali tentang cara kerjanya.   

Di antara narasumber, 2 dari 3 telah bereksperimen dengan Kecerdasan Buatan untuk membuat berbagai teks yang akan digunakan untuk belajar atau untuk penggunaan pribadi. Meskipun, mirip dengan apa yang terjadi pada algoritma sosial, 45% orang yang diwawancarai belum mempelajari fungsinya secara mendalam dan sekitar 1 dari 10 tidak menunjukkan minat untuk melakukannya di masa mendatang.

Kampanye komunikasi "Bulan Keselamatan di Internet" 

Dengan SID 2023, kampanye "Bulan Keamanan Jaringan" edisi ketujuh akan dimulai. Sepanjang bulan Februari, sekolah yang tertarik untuk berpartisipasi dalam pelatihan dan kegiatan peningkatan kesadaran terkait penggunaan alat digital secara sadar akan dapat menemukan informasi terkait acara yang diselenggarakan oleh asosiasi, lembaga, dan perusahaan di situs web:  

https://www.generazioniconnesse.it/site/it/2023/01/24/sid-safer-internet-day-2023/

Kegiatan sosial dapat dibagikan dengan tagar #laretesiamonoi 

Semua sekolah akan dapat menawarkan kontribusi sepanjang bulan Februari. Dimungkinkan untuk mengunggah acara yang diadakan untuk hari itu dan sepanjang bulan secara online, di situs web www.generazioniconnesse.it, di tautan berikut:  

https://www.generazioniconnesse.it/site/it/iniziative-e-lavori-delle-scuole/

Pada 7 Februari, Kementerian merayakan Hari Internet Lebih Aman