Sebuah sekolah baru di Tuscania dan proyek-proyek inovatif di Anzio melawan putus sekolah, berkat pendanaan dari Rencana Pemulihan dan Ketahanan Nasional. Kisah video Kementerian Pendidikan dan Kehormatan minggu ini didedikasikan untuk sekolah baru Vincenzo Campanari di Tuscania dan IC Anzio I di Anzio, yang dengan dana PNRR telah menciptakan kursus pendampingan dan lokakarya untuk inklusi dan melawan putus sekolah
Di Tuscania, di provinsi Viterbo, berkat PNRR, Sekolah Menengah ICS Ildovaldo Ridolfi Vincenzo Campanari yang baru akan dibangun. Proyek eksekutif yang memenangkan kompetisi desain mencakup tiga jilid berbentuk persegi panjang, dibagi berdasarkan fungsi: satu didedikasikan untuk ruang kelas sekolah; yang terpusat diperuntukkan bagi laboratorium dan ruang musik; seseorang akan memiliki gym, juga dapat diakses sepulang sekolah. “Sekolah baru – dia menjelaskan, sebenarnya, Simone Moneta, desainer eksekutif – juga akan tinggal di luar jam sekolah”.
Arsitekturnya akan memungkinkan kegiatan pendidikan inovatif dilakukan di ruang yang fleksibel. “Kita akan memiliki sekolah yang aman dan ramah lingkungan, yang akan menawarkan kesempatan untuk pengajaran baru dan inklusif berkat kelas terbuka – kata Kepala Sekolah, Rosaria Faina –. Hal ini akan memberi kita kesempatan untuk menyambut siswa di ruang yang berfungsi untuk berbagai kebutuhan sekolah, yang akan mendorong berbagi, sosialisasi dan kegiatan fisik dan olahraga, baik di dalam maupun di luar”. “Tidak ada lagi kelas tertutup – tambah guru, Elena Mozzetta,tetapi laboratorium terbuka, musik, IT, robotika, tempat anak-anak dapat memilih untuk tinggal dan bekerja bersama".
Tonton video Sekolah Vincenzo Campanari Baru di Tuscania:
Juga di Lazio, untuk memerangi putus sekolah dan mengurangi kesenjangan wilayah, Anzio I IC di Anzio, dengan memanfaatkan dana dari PNRR Misi 4-c1 - Investasi 1.4., mampu meluncurkan 38 kursus pendampingan yang melibatkan siswa sekolah menengah. “Kami telah mengaktifkan berbagai proyek mengenai orientasi – garis bawahi Kepala Sekolah, Enza Di Lillo -, yang melibatkan anak-anak dengan perbandingan 1 banding 1, guru-siswa, serta kursus-kursus yang berkaitan dengan pemantapan dan penguatan keterampilan dasar dan yang tak kalah pentingnya, kegiatan laboratorium, dengan tenaga ahli dan tutor”.
Selama kursus pendampingan “anak-anak bekerja – guru menjelaskan, Laura Bertarelli – dengan mempertimbangkan tiga istilah mendasar: orientasi, disorientasi, dan reorientasi. Mereka kemudian menghadapi emosi mereka dan mulai bekerja. Dari sini seluruh diskusi pribadi terhubung, yang mengarahkan mereka untuk menyelesaikan beberapa masalah yang mendasar bagi mereka."
Berbagai proyek untuk mendorong inklusi antara lain pemeliharaan pintu dan kusen sekolah dan pembuatan mural dengan tokoh-tokoh terkenal seperti Einstein, Frida Kahlo dan Martin Luther King, disertai ungkapan-ungkapan yang dilontarkan oleh para siswa. “Tujuannya – jelasnya Andrea Mingiacchi, guru – adalah untuk melibatkan siswa dengan aktivitas yang lebih spesifik, tetapi jugadi ajari mereka untuk menjaga wilayah mereka dan juga sekolah mereka dengan tangan mereka sendiri. Sesuatu yang membantu menciptakan rasa memiliki."
Tonton video IC Anzio I di Anzio:
La Jalur investasi PNRR ditujukan untuk pembangunan sekolah baru melibatkan pembangunan 212 gedung sekolah baru, yang proyek arsitekturnya terpilih dalam kompetisi desain. Semua intervensi melibatkan tindakan penggantian bangunan (pembongkaran sekolah yang ada dan rekonstruksi) dan dikelola oleh pemerintah daerah yang memiliki bangunan tersebut, dan merupakan penerima dana. Proyek untuk setiap sekolah baru dipilih melalui kompetisi desain dan menanggapi pedoman yang menentukan karakteristik struktural utama yang harus dihormati oleh sekolah baru, dalam hal keberlanjutan, keterbukaan terhadap wilayah, dan kemampuan mengakomodasi pengajaran inovatif. Penyelesaian intervensi diharapkan pada tahun 2026.
La jalur investasi PNRR yang bertujuan untuk memerangi kesenjangan teritorial ditujukan untuk pengaktifan, oleh sekolah, proyek-proyek yang bertujuan membatasi putus sekolah, dengan jalur pendampingan individu, jalur kolektif, jalur juga terbuka untuk keluarga.
#WeWeTheSchools itu adalah proyek Kementerian Pendidikan dan Kehormatan didedikasikan untuk kisah-kisah pengajaran dan komunitas serta kisah-kisah Pendidikan PNRR:
Instagram.com/noisiamolescuole
Berlangganan newsletter kami!