Sekolah, Kementerian: dukungan penuh untuk komunitas sekolah Apulian Wilayah Puglia mencabut atau mengoreksi peraturan Pendidikan bukan layanan permintaan individu
Sejumlah laporan diterima oleh Kementerian Pendidikan dari komunitas sekolah Apulian dan keluarga yang menunjukkan kebingungan dan disorientasi sehubungan dengan beberapa isi peraturan yang dikeluarkan oleh Daerah dan berbagai putusan oleh hakim administrasi Apulian dalam beberapa hari terakhir.
Dalam beberapa jam ke depan, sebagai bagian dari pelaksanaan kanon kerja sama yang setia antar lembaga, Kementerian Pendidikan akan meresmikan permintaan pencabutan atau revisi Perda dengan memperhatikan ketentuan, dengan sangat jelas, dari Dpcm 3 November lalu untuk apa yang disebut daerah 'oranye', termasuk Puglia, untuk melindungi hak pendidikan siswa dari Puglia, otonomi sekolah, serta prinsip-prinsip yang menjadi dasar Sistem Pendidikan Nasional.
Tujuannya adalah untuk menghindari konflik yang tidak berkelanjutan antara sekolah dan keluarga, yang dipicu oleh indikasi yang mendorong pilihan sepihak pada aktivasi pembelajaran jarak jauh. Modalitas yang berisiko mengganggu dialog itu dan yang mencari solusi bersama yang selalu menjadi dasar komunitas sekolah itu sendiri, serta mengubah pendidikan menjadi layanan atas permintaan, yang tidak dan tidak dapat dilakukan. , terutama dalam rentang kewajiban. Untuk mengatakan itu adalah Konstitusi, yang tidak mengatur regionalisasi yang sembarangan dan berbahaya dari sistem pendidikan.
Kemudian ada kebutuhan untuk menjaga otonomi lembaga pendidikan dari intervensi yang meragukan legitimasi dan kesesuaian yang diatur oleh peraturan tersebut.
Berbagi semua data yang memotivasi keputusan daerah juga akan diminta, bersama dengan laporan tentang intervensi yang dilakukan oleh kesehatan yang kompeten dan otoritas lokal untuk keseluruhan organisasi tahun ajaran baru yang memadai, sesuai dengan indikasi yang terkandung dalam apa yang disebut "Rencana sekolah ”, disetujui pada bulan Juni juga oleh Daerah, termasuk Puglia. Laporan yang juga harus berisi indikasi yang tepat dari inisiatif yang dilaksanakan untuk memastikan cara-cara yang efisien dalam mengatur transportasi lokal terkait dengan kebutuhan pembukaan kembali sekolah, penggunaan sumber daya yang dialokasikan dan kegiatan perencanaan saat ini mengingat masa depan kembali ke sekolah juga untuk siswa perempuan dan siswa sekolah menengah.
Sementara itu, Kementerian mengingatkan bahwa tahun ini lebih dari 510 juta euro telah dialokasikan untuk sekolah-sekolah Apulian, termasuk dana pembangunan dan sumber daya darurat, dan itu dilakukan sebagai tanggapan atas kata-kata yang diucapkan oleh Presiden Michele Emiliano terhadap sistem sekolah dan, khususnya, Kementerian itu sendiri, dituduh tidak mempersiapkan diri secara memadai untuk memulai kembali dan untuk kemungkinan penggunaan pengajaran digital, termasuk pembelajaran jarak jauh. Kata-kata yang tidak adil untuk pekerjaan besar yang dilakukan selama ini oleh para guru, pemimpin sekolah, staf sekolah, semuanya termasuk pejabat dan manajer Kementerian dan Kantor Sekolah Regional Puglia, yang musim panas ini telah bekerja tanpa lelah untuk kembali ke keselamatan dan juga untuk mempersiapkan sistem sekolah untuk kemungkinan kembali ke pembelajaran jarak jauh digital.
Untuk membuktikan komitmen ini, tidak hanya banyak meja bundar regional yang telah dilakukan dalam beberapa bulan terakhir, tetapi juga semua dokumentasi yang dihasilkan, termasuk Pedoman untuk pengajaran digital terintegrasi yang diberikan kepada sekolah-sekolah pada bulan Agustus dan untuk dapat menggunakannya, dengan cara yang saling melengkapi. , sejak September, di lembaga sekolah menengah tingkat kedua, keduanya menghadapi kemungkinan kembali ke pembelajaran jarak jauh.
Melihat datanya:
- Lebih dari 47,5 juta telah dialokasikan untuk pengajaran digital di sekolah-sekolah Apulian untuk investasi dalam platform, pelatihan staf, pembelian tablet, PC, koneksi, perangkat digital untuk siswa kurang mampu dan banyak lagi.
- Kebutuhan sekitar 20.000 perangkat dan perangkat digital bagi siswa yang kesulitan mendaftar di Puglia untuk pembelajaran jarak jauh telah terpenuhi: berkat sumber daya nasional dan PON, 27.634 telah dibeli hingga saat ini. Dan lebih banyak sumber daya sedang diproses.
- Lebih dari 24 juta telah ditugaskan ke sekolah-sekolah di Puglia untuk memulai kembali, melalui keputusan “Luncurkan kembali”. Dana yang memungkinkan untuk melengkapi gedung sekolah dengan pembersih, papan nama, melakukan intervensi perawatan kecil, untuk membeli alat digital tambahan untuk kelas.
- 3 juta lainnya telah diberikan sebelumnya dengan keputusan Cura Italia, untuk memastikan kondisi higienis dan sanitasi yang sesuai dari tempat dan perangkat pelindung dan kebersihan pribadi untuk seluruh komunitas sekolah, bahkan selama siklus kedua Ujian Negara.
- Ada 155.439 meja kursi tunggal baru, 45.269 kursi inovatif untuk sekolah-sekolah di Puglia.
- Juga untuk keadaan darurat dan pemulihan, lebih dari 152 juta telah ditugaskan ke Puglia untuk mempekerjakan staf sementara tambahan antara Ata dan guru.
- Hampir 34 juta telah ditugaskan kepada otoritas lokal untuk intervensi bangunan ringan, sewa ruang tambahan untuk keadaan darurat dan adaptasinya untuk digunakan dalam pengajaran. Sumber daya yang berjumlah lebih dari 234 juta dialokasikan tahun ini untuk Daerah dan pemerintah daerah untuk gedung sekolah, yang dipahami sebagai pemeliharaan luar biasa, rencana keselamatan, pencegahan kebakaran, survei lantai.
Kementerian sedang memantau pengeluaran dana untuk konstruksi ringan oleh otoritas lokal. Di Puglia, 61,94% dari sumber daya yang dialokasikan dari total telah dibelanjakan hingga saat ini. Mengenai sumber daya untuk persewaan, persewaan, dan adaptasi ruang, hanya 42% otoritas lokal yang mendapat manfaat dari Wilayah Puglia yang telah diberi wewenang telah mengaktifkan kontrak persewaan dan persewaan hingga saat ini untuk menjamin jarak yang diberlakukan oleh keadaan darurat Covid.
Persiapan sistem sekolah berlangsung lama dan disertai dana yang cukup besar. Kementerian mendukung sekolah dan mendukung keluarga, siswa perempuan dan siswa, untuk menjamin setiap orang hak dasar atas pendidikan, untuk dilindungi juga sehubungan dengan segala bentuk kesewenang-wenangan yang mungkin.