בית ספר חדש בטוסקנה ופרויקטים חדשניים באנציו נגד נשירה מבתי ספר, הודות למימון מתכנית ההבראה והחוסן הלאומית. סיפור הווידיאו של משרד החינוך וההצטיינות השבוע מוקדש לבית הספר החדש וינצ'נזו קמפנארי בטוסקנה ולבית הספר IC Anzio I באנציו, שבעזרת כספי PNRR יצר קורסי חונכות וסדנאות למען הכלה ונגד נשירה מבתי הספר
בטוסקנה, במחוז ויטרבו, הודות ל-PNRR ייבנה בית הספר התיכון החדש Vincenzo Campanari של ICS Ildovaldo Ridolfi. פרויקט המנהלים שזכה בתחרות העיצוב כולל שלושה כרכים בעלי צורה מלבנית, המחולקים לפי תפקיד: אחד מוקדש לכיתות בית הספר; מרכזי המיועד למעבדות וחדרי מוזיקה; אחד מהם יכיל את חדר הכושר, נגיש גם לאחר הלימודים. "בית הספר החדש - הוא מסביר, למעשה, סימון מונה, מעצבת – תגור גם מחוץ לשעות הלימודים".
האדריכלות תאפשר ביצוע פעילויות חינוכיות חדשניות בחללים גמישים. "יהיה לנו בית ספר בטוח ובר קיימא, שיציע הזדמנות להוראה חדשה ומכילה בזכות כיתות פתוחות - אומר המנהל, רוסריה פאינה -. זה ייתן לנו את ההזדמנות לקבל את פני התלמידים במרחבים שמתפקדים לצרכים השונים של בית הספר, שיעודדו שיתוף, סוציאליזציה ופעילות גופנית וספורטיבית, בפנים ובחוץ". "לא עוד כיתות סגורות - מוסיפה המורה, אלנה מוזטה,אבל מעבדות פתוחות, של מוזיקה, IT, רובוטיקה, שבהן ילדים יכולים לבחור להישאר ולעבוד יחד".
צפו בסרטון של בית הספר החדש וינצ'נזו קמפנארי בטוסקנה:
גם בלאציו, כדי להילחם בנשירה מבתי ספר ולצמצם פערים טריטוריאליים, ה-Anzio I IC באנציו, בהתבסס על מימון מה-PNRR של משימה 4-c1 - השקעה 1.4., הצליח להשיק 38 קורסי חונכות שכללו תלמידים תלמידי בית ספר תיכון. "הפעלנו פרויקטים שונים בנושא התמצאות - מדגיש המנהל, אנזה די לילו -, הכוללים את הילדים ביחס 1 ל-1, מורה-תלמיד, וכן קורסים הנוגעים לגיבוש וחיזוק מיומנויות בסיסיות, ואחרון חביב, פעילות מעבדה, עם מומחים ומדריכים".
במהלך קורסי החונכות "הילדים עבדו - מסבירה המורה, לורה ברטארלי - תוך התחשבות בשלושה מונחים בסיסיים: התמצאות, דיסאוריינטציה והתמצאות מחדש. לאחר מכן הם התמודדו עם הרגשות שלהם והחלו לעבוד. מכאן התחברה כל השיחה האישית, מה שהוביל אותם לפתור כמה נושאים שהיו בסיסיים עבורם".
הפרויקטים השונים לקידום ההכלה כוללים תחזוקת דלתות ומסגרות בבית הספר ויצירת ציורי קיר עם דמויות ידועות כמו איינשטיין, פרידה קאלו ומרטין לותר קינג, בליווי משפטים שטבעו התלמידים. "המטרה - הוא מסביר אנדריאה מינגיאצ'י, מורה - היא להעסיק את התלמידים בפעילויות ספציפיות יותר, אבל גםdi ללמד אותם לדאוג לטריטוריה שלהם ולכן לבית הספר שלהם במו ידיהם. משהו שעוזר ליצור תחושת שייכות".
צפו בסרטון של IC Anzio I באנציו:
La קו השקעות PNRR שמטרתו בניית בתי ספר חדשים מדובר בהקמת 212 מבני בית ספר חדשים, שהפרויקטים האדריכליים שלהם נבחרו בתחרות עיצוב. כל ההתערבויות כרוכות בפעולת החלפת מבנים (הריסת בית ספר קיים ובנייה מחדש) ומנוהלות על ידי הרשויות המקומיות שבבעלותן המבנים, הנהנים מהמימון. הפרויקטים לכל בית ספר חדש נבחרו במסגרת תחרות עיצוב ומגיבים להנחיות המגדירים את המאפיינים המבניים העיקריים שעל בתי הספר החדשים לכבד, מבחינת קיימות, פתיחות לשטח, יכולת להכיל הוראה חדשנית. השלמת ההתערבויות צפויה עד 2026.
La קו השקעות של PNRR שמטרתו להילחם בפערים טריטוריאליים מכוון להפעלת, על ידי בתי ספר, של פרויקטים שמטרתם להגביל את הנשירה מבתי הספר, עם מסלולי חונכות פרטניים, מסלולים קולקטיביים, מסלולים פתוחים גם למשפחות.
#WeWeTheSchools זה הפרויקט של משרד החינוך וההצטיינות מוקדש לסיפורי ההוראה והקהילה ולסיפורי החינוך של PNRR:
Instagram.com/noisiamolescuole
הירשם לניוזלטר שלנו!